秦墨深先從懷里掏出一封信來，遞給汪曉茹，面露歉意地解釋道︰“這是一封岳麓書院的推薦信，是先生給我的，拿著這封推薦信去岳麓書院藏書閣做掌書一職，還可以旁听夫子的課，還能听經長和山長的講課，最主要的是先生也去岳麓書院任教了。”
“岳麓書院？”汪曉茹張著嘴，不可置信地問道。
秦墨深緊繃的心，瞬間一松，對著眼楮冒星星的汪曉茹笑著頷首︰“是啊。”
汪曉茹好像猛地被中了五百萬的彩票砸中了一下子，睜大雙眼，不由用手比劃著，那意思是說︰“是去年旅游去的那個岳麓書院？”
秦墨深依舊笑著頷首。
艾瑪，老公真是走了什麼好運，竟然能去聞名遐邇的岳麓書院做事？
中國古代最出名的有四大書院，分別是應天書院、岳麓書院、嵩陽書院、白鹿洞書院。
岳麓書院位于湖南高官沙市湘江西岸的岳麓山東面山下，是中國古代傳統書院建築，也是目前保存最完好的一座古代書院，現為長沙市文化旅游主要景點之一。
岳麓書院原本是北宋年間潭州太守朱洞在僧人辦學的基礎上，由官府捐資興建並正式創立的。。嗣後，歷經宋、元、明、清各代，至清末光緒二十九年才改為湖南高等學堂。
岳麓書院以保存大量的碑匾文物聞名于世，如唐刻“麓山寺碑”，是唐開元十八年由著名的書法家李邕撰文並書寫的。
江夏黃仙鶴勒石刻篆的碑刻，因為文、書、刻石都十分精美，所以向有“三絕”之稱，是最為著名的唐碑之一。
除此之外，還有明刻宋真宗手書“岳麓書院”石碑坊等等。
岳麓書院園林建築，具有深刻的湖湘文化內涵，它既不同于官府園林的隆重華麗的表現，也不同于私家園林喧鬧花哨的追求，而是反映出一種士文化的精神，具有典雅樸實的風格。
書院大門上有一副楹聯，“惟楚有材，于斯為盛”，上聯是清代嘉慶年間任岳麓書院院長的袁名曜所出，下聯是當時書院的一位學生張中階所對，兩句話分別出自《左傳》和《論語》。
可惜在抗日戰爭中，這副對聯被日機炸毀。
去年他們一家三口自駕游去了一趟岳麓書院，當時就被古老的書院建築所嘆服。
特別是碑匾、石刻和石碑坊，簡直就是中華教育史上的璀璨瑰寶。
這直叫她嘆為觀止。
沒想到，老公竟能進去工作，簡直不可思議。
真是論有個好老師的重要性！
“唉，現在的問題是我去岳麓書院，路途遙遠且通訊不方便是真心放不下家中一切。”秦墨深收斂笑容，擔憂地說道。
昨兒被興奮沖昏頭腦，光想著長沙離這兒也不遠，只有兩千多里路。
到了岳麓書院對自己的學業肯定是有很大幫助，可以說是質的飛躍。
對明年八月份的院試也起著至關重要的作用。
就沒想到兩千多里的路在古代交通道路跟交通工具落後的情況下，是多麼的遙遠呀！
有的人一輩子都沒出過遠門，拘在方寸之地，至多能去一趟縣城。
兩千多里的路對他們而言簡直就是去了遙不可及的天邊。
還有通訊，一封信在路上要走好幾個月才能收到，其中還有丟信的概率。
當他想到這一層，開口要回絕說“不去了”時，看見先生那殷切的目光，他遲疑了。
自己已經叫先生失望很多年，很多次，先生都沒拋棄他，他又怎麼會忍心再叫先生失望。
正待秦墨深心中左想右想時，汪曉茹爽朗又激動地說道︰“相公，想什麼呢？這是天大的好事呀，家里一切有我呢，你放心去。先生有沒有叫你什麼時候去，我好替你早些收拾行李。”
陳小妹只听了個寂寞，她啥也沒听明白，只听清孩子她大伯要離開家去外面讀書。
相比媳婦兒陳小妹，秦家辛倒是听明白大哥這是要去崔先生教學的地方，他昨兒幫著整理行李，大概曉得那地方可遠可遠了......
想到這，秦家辛心中既開心，又擔憂，還有點空落落的感覺。
開心大哥終于有了個好前程，離開鄉村去府城跟著先生做事。
擔憂這麼遠的路程，大哥是個文弱書生，前些時候又剛剛生病，肯定經不起一路的風餐露宿。
這要是生病了身邊沒有照顧的親人可咋辦?
大哥是他們一家子的依靠，是靠山。
可以這樣說，要是沒大哥做靠山，他也沒勇氣分家，即便分家日子也好不到哪里去，到了農忙季節，三夏雙槍時，自己依舊要去爹娘那兒幫忙，老娘更會見不得家里好，會時常上門見東西就拿。
只是少了妻兒每日少挨老娘的打罵而已。
昨兒秦家辛還羨慕佩服大哥的夫子，見識多廣，做事有條不紊，那麼大年紀還能走幾千里路去大哥口中岳麓書院做事。
要是讓他一個人去那麼遠的地方，給再多的銀子借個膽子給他也不敢去。
自己大字不識，去了就回不來。
沒想到，大哥跟他夫子一樣，風淡雲輕的，好像去縣城一樣輕松。
佩服，真是佩服。
秦墨深掃了眼幾人，見自家媳婦最是開心，眼眸中還帶著些許艷羨。
前世媳婦也是學霸，文化水平跟自己不相上下。
若是在前世，學校里有這個能去岳麓書院的名額，估計她也會爭取吧。
可惜，社會制度的不同，她也只能默默地做個賢妻良母。
“曉茹，待明年八月去臨安府按院試，若能考中，為夫爭取能考進岳麓書院讀書，那時，我們一家都去長沙府暫住，在那兒替兩孩子找一所好的學院讀書。”秦墨深安撫道。
岳麓書院每次招生都是在當年的院試、鄉試後，招錄秀才和舉子入學。
進學的門檻很高，不是他一個老童生所能奢望的。
即使是秀才跟舉子也是要考的。
書院也是分秀才班和舉子班，按照學子們所選的本經進行系統教學。