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軍旅︰當兵兩年,你族譜單開一頁- 第277章 讓我兼職老師-都市言情-17模板網
第277章 讓我兼職老師
    甦言詫異地看向劉忠義︰“校長,您請說。”

    劉忠義思索片刻,開口說道︰“學校非常看重你的才華和能力。如果你願意,畢業後可以申請留校。”

    “無論是進入教研室參與教學研究,還是進入作訓科參與訓練大綱的修訂。”

    “學校都可以為你提供非常好的平台和職位。這對你未來的發展,無疑是一條非常穩妥且前景光明的道路。”

    “如果你有這個意向,我現在就可以幫你提前運作,打申請報告。”

    甦言聞言,確實感到一陣驚訝。

    留校任教,對于許多軍校生來說,是一條極好的出路。

    意味著穩定、受尊重以及更順暢的晉升渠道。

    校長開出的條件,不可謂不優厚。

    然而,這絲驚訝只在他眼中停留了一瞬,便化為清澈的堅定。

    他幾乎沒有任何猶豫,身體站得筆直,聲音清晰而果斷︰

    “感謝校長的厚愛和肯定!但是。“甦言頓了頓,沉聲道,”我……我想回原來的野戰部隊。”

    “我的初衷從未改變,當兵,就是為了能上戰場,保家衛國。”

    “我更喜歡也更適應野戰部隊的氛圍和環境。請校長理解!”

    劉忠義確實沒料到甦言拒絕得如此干脆利落,甚至連一絲權衡的跡象都沒有。

    他微微一怔,隨即仔細地看向甦言的雙眼。

    在那雙年輕卻無比沉穩的眼眸深處,他看到了毫不掩飾的、幾乎要噴薄而出的戰意。

    那是一種對硝煙、對挑戰、對真正戰場的純粹渴望。

    半晌,劉忠義輕輕嘆了口氣,臉上露出一絲復雜的笑容,有惋惜,但更多的是理解和贊賞。

    他點了點頭︰“人各有志。我尊重你的選擇。”

    “不過,在畢業前的這最後半年,我希望你不僅能做好學生的角色。”

    “同時,也能承擔起一部分‘老師’的職責。”

    “老師?”甦言有些錯愕,不太明白校長的意思。

    “對,老師。”劉忠義肯定道,“你的很多戰術思路、對裝備的理解和應用。”

    “甚至是一些體能訓練的技巧,都極具開創性和實用性,遠超課本,理論知識豐富且靈活。”

    “學校希望你能把這些寶貴的‘資源’分享出來,開設一些講座或選修課程。

    “面向學員,甚至……如果有合適的課題,也可以面向部分教員。”

    “資源共享,共同提高嘛。怎麼樣,這個任務能接受嗎?”

    甦言這才明白過來,原來是讓他傳授經驗。

    他立刻點頭︰“是!校長!只要學校需要,我願意盡我所能。”

    “好!”劉忠義滿意地笑了,“具體安排,教務處會根據你的日常訓練時間表來協調。”

    “大概從下周開始,會陸續給你排課。到時候會正式通知你。”

    “是!保證完成任務!”甦言敬禮。

    離開校長辦公室,劉忠義看著重新關上的門,手指輕輕敲著桌面,臉上惋惜之色更濃。

    “多好的苗子啊……留在學校,未來成就不可限量。可惜了……”

    但很快,他又失笑搖頭,自言自語道︰“不過,真把他困在這三尺講台和校園里,恐怕才是真正的可惜。”

    這小子,根本就是一匹狼,一頭渴望叢林和獵殺的猛獸,骨子里透著凶悍和爆發力。”

    “這里……確實關不住他。”

    ••••••••

    操場上,甦言剛完成一組加練,汗水浸透了作訓服。

    袁帥和周睿立刻湊了過來,一臉八卦。

    “言哥,校長大人緊急召見,啥好事啊?”周睿用胳膊踫了踫他。

    甦言擦了把汗,將校長的話簡單復述了一遍。

    “留校?!當教官?!”袁帥眼楮瞪得溜圓,聲音都拔高了八度。

    “我滴個乖乖!言哥,你這還沒畢業呢,就快成我們的老師了?雙身份啊這是!”

    周睿也是一臉夸張的崇拜︰“不是,言哥,你老實交代,你是不是偷偷進化了?”

    “還是被哪個未來戰士給魂穿了?你這進步速度也太非人類了!到底怎麼做到的?”

    甦言看著兩位好友搞怪的樣子,忍不住笑了,開玩笑道。

    “可能……真的是天賦吧?我也沒辦法。”

    “靠!凡爾賽!揍他!”周睿和袁帥頓時“怒從心頭起”。

    笑罵著一人給了甦言一拳,三人鬧作一團。

    ••••••••••

    下周很快到來。

    在完成了白天高強度的訓練後,甦言按照課表,第一次走進了為他安排的教室。

    站在講台上,看著下面坐得筆直的學員們。

    其中不少還是和他同屆甚至比他還高一屆的學長,以及後排幾位前來觀摩的教員。

    他最初確實有些不自在,畢竟,他的主要身份仍是學員。

    起初,台下並非沒有質疑的目光。

    一些學員,尤其是那些資歷較老的士官學員,看著台上過分年輕的甦言,心里多少有些不服氣和不以為然。

    然而,這種情緒並未持續多久。

    當甦言開始授課,他並沒有照本宣科,而是結合大量他自行琢磨、驗證甚至超越教材的實戰化應用案例。

    深入淺出地剖析戰術思維、裝備極限運用和小組協同技巧時,所有的質疑都迅速被震驚和嘆服所取代。

    他的課,沒有枯燥的理論堆砌,全是實打實的“干貨”和“硬貨”。

    直指核心,效果立竿見影。

    幾節課下來,幾乎所有來听課的學員都感覺受益匪淺,很多困擾已久的問題茅塞頓開。

    在接下來的階段性考核中,听過他課的學員,相關科目的成績普遍有了顯著提升。

    這就是最好的證明,也是最有力的說服。甦言用他的實力,迅速征服了所有听眾。

    他漸漸習慣了“甦老師”這個稱呼。

    更讓他感到意外的是,曾經教過他的幾位教員,也真的放下姿態。

    在課後或者研討會上,真誠地就一些前沿課題或難題向他請教探討,往往能踫撞出新的火花,獲得不少啟發。

    一時間,甦言成了軍校里的一個特殊現象。

    既是學員中的楷模,又是教員們眼中珍貴的“智庫”和“外掛”。

    無論走到哪里,都能收獲尊敬和熱情的問候。