只見他手腕一抖，一顆石子如子彈般激射而出！破空聲尖銳短暫！
“噗！” 幾乎在石子射出的同時，空中一只正奮力向上飛的鴿子身體猛地一僵，隨即失去平衡，歪歪斜斜地墜落下來！
第一擊命中！
但這只是開始！
第二顆石子射向斜前方！
第三顆石子幾乎緊接著射向左側！
每一次出手都果斷、凌厲，帶著一種令人心悸的精準預判。
空中，一只試圖橫向逃竄的鴿子被石子擊中翅膀，打著轉掉落；另一只剛剛拔高想要遠飛的，被來自側下方的石子擊中腹部，哀鳴一聲墜地……
石子破空的輕微呼嘯聲、鴿子中擊的悶響或哀鳴、羽毛紛飛、墜落的撲騰聲……交織成一幅驚心動魄的畫面。
整個過程，從鴿子放飛，到甦言停止投擲，不過短短四五秒鐘！
他腳下不遠處的空地上，散落著四只被石子擊落的鴿子，有的還在微微抽搐。
曠野上一片死寂。
所有隊員都張大了嘴巴，眼楮瞪得滾圓。
他們看著地上那幾只鴿子，又看看場地中央那個摘下眼罩、面色如常的年輕教官，一股難以言喻的震撼從腳底直沖頭頂！
這……這是什麼神仙能力？！
在絕對黑暗和混亂的聲音環境中，僅憑听覺，用幾顆小石子，瞬息之間擊落四只高速起飛、軌跡各異的活體飛鳥？！
這已經超出了他們對“听聲辨位”的原有想象，這簡直是賦予聲音以“視覺”，賦予石子以“追蹤”能力的超凡表現！
絕對的寂靜之後，是火山爆發般的驚呼和喝彩！
“我的天！教官！您太神了！！”
“這……這怎麼做到的？！”
“牛逼！太牛逼了！！”
趙猛、劉猛、王海……就連一向冷靜的隊員也激動得滿臉通紅，拼命鼓掌，看向甦言的眼神里充滿了近乎狂熱的崇拜和敬畏。
甦言平靜地接受著眾人的歡呼，他知道，這個示範的目的達到了。
“這就是將听覺感知、空間構建、動態預判和身體控制結合到極致的表現。”
“我並不是要你們立刻達到這個水平，但你們要看到，這條路的方向和盡頭是什麼。”
他目光灼灼地看著每一張激動不已的臉︰“從現在開始，忘記你們之前對射擊、對感知的一切固有認知。”
“跟著我的方法，一步一個腳印，把你們的耳朵練成雷達，把你們的大腦練成高速計算機，把你們的反應練成本能。”
“‘刃牙’的未來，取決于你們能否掌握這種在逆境中‘看見’、‘命中’的能力。”
“告訴我，有沒有信心跟上？！”
“有！！！！” 震耳欲聾的吼聲響徹曠野，比以往任何一次都要響亮、堅定，充滿了被點燃的無限斗志和向往。
震撼的示範之後，甦言沒有給隊員們太多回味的時間，立刻轉入實踐環節。
“全體注意！”甦言聲音一肅，“接下來，五人一組，自行分組。”
“每組內部，三人輪流充當‘听音投擲手’和‘移動聲源’，另外兩人負責觀察安全距離和記錄大致結果。”
“規則和我們剛才看到的類似，但允許你們先從最簡單的開始，聲源固定不動，只發出一種持續、清晰的聲音，比如連續拍手或敲擊。”
他詳細布置了訓練區域，將這片寬闊的荒地劃分成五個相對獨立、間隔至少五十米的扇形區域，每組佔據一個。
“第一階段，各組分開練，避免聲音互相干擾，先把你們自己的‘听力’和‘手感’找回來。”
命令下達，隊員們迅速行動起來。
很快，五個小組分別就位，各自的區域內響起了或規律或斷續的聲響，以及蒙眼隊員謹慎的報告聲和投擲石子的破空聲、落地聲。
“三點鐘方向！中！”
“啪嗒……”（石子落點偏差）
“哎呀，老王，你拍手能別忽快忽慢嗎？我這剛要對準……”
“你自己扔歪了別賴我！我站這動都沒動！”
“我感覺到了！剛才有風！聲音飄了一下！”
“蒙著眼感覺距離好難估啊，明明听著挺近，一扔就過頭了……”
各個小組初期都遇到了各種各樣的問題。
一時間，五個區域頗有些“雞飛狗跳”的感覺，抱怨聲、討論聲、嘗試失敗後的嘆息聲此起彼伏。
而甦言，在布置完任務後，真的就走到不遠處一個略微凸起的土坡上，從隨身背包里拿出一瓶功能飲料，擰開蓋子，慢悠悠地喝了起來。
他甚至還找了個相對平坦的地方坐下，微微眯起眼楮，看著遠處那五個忙碌的小組，姿態放松。
甦言這副“悠閑看戲”的模樣，自然落入了不少隊員的余光中。
“嘿，快看咱們教官。”
“咱們在這邊跟無頭蒼蠅似的撞來撞去，忙得滿頭大汗，他老人家倒好，坐那喝上飲料了，跟來郊游似的。”
“你第一天認識教官？他什麼時候不淡定過？天塌下來估計他都能先喝口水再想怎麼扛。”
“就是感覺有點‘不公平’啊，”另一個隊員湊過來小聲抱怨，“他也不來指導下，就讓我們自己瞎琢磨。”
“瞎琢磨？”王海剛好輪換下來，听到對話，接口道，“我倒覺得，教官這是故意的。你忘了以前練體能和格斗的時候了？”
“有些基礎的東西，他說得再多，不如我們自己摔幾跤、踫幾次壁記得牢。”
周睿剛完成一輪投擲，扯下蒙眼的頭巾，喘著氣說︰“王海說得對。”
“你永遠猜不透他下一步要干嘛，也永遠不知道他現在這副悠哉樣子底下在琢磨什麼。”
“總覺得和他之間隔著一層……嗯，怎麼說呢，一層看不透的紗。”
“你以為他在休息，說不定他腦子里已經把咱們每個人剛才犯的錯都記了小本本。”
隊員們低聲哄笑，卻也深以為然。
土坡上，甦言看似隨意地喝著飲料，目光卻如鷹隼般緩緩掃過五個訓練區域。
他的眼神沉靜而專注，將每一個小組的訓練狀態、每個隊員的表現細節都盡收眼底。
他之所以不急于介入，正是因為他清楚，認知新技能、建立新感知模式的“第一階段”，最重要的是親身體驗和自主構建。
過多的外部指導，尤其是初期，反而可能干擾他們自身听覺系統的“甦醒”和內在反饋機制的形成。
他要讓他們在“混亂”和“試錯”中，自己慢慢觸摸到那種“感覺”。
這種“放任”，恰恰是基于對訓練規律的深刻理解和對隊員能力的信任。
而觀察的結果，讓甦言心中頗為滿意。
“有點意思……”甦言仰頭喝掉最後一口飲料，收入背包。
他站起身，拍了拍褲子上沾的草屑。
熱身和自主探索的時間差不多了，是時候下場，去給他們燒上第一把真正具有指導意義的“火”。