下午的兩節課，分別是政治和歷史課，陳偉一心二用，一邊听老師講課，一邊復習舊知識。
第六節下課後，李桂林、高鐵通兩人走到陳偉身邊，說︰“走吧，我們訓練去。”
“唉，去看看吧。我的時間寶貴，怎麼可能浪費在打籃球上？希望易老師能法外開恩，放我自由。”陳偉唉聲嘆氣。
“你就知足吧，很多人想進籃球隊都進不了。更何況，進籃球隊訓練也是你的夢想，只不過上期被易老師無情的擋在門外。”高鐵通不好氣的白了他一眼，說。
當陳偉來到籃球場時，易老師眼前一亮。他大聲喊道︰“同學們先做準備，慢跑兩圈熱身，現在開始！”
“跟著我活動關節！先手腕，再腳腕、膝關節和髖關節…………”
“現在我們練習打籃球技巧，運球時，眼楮平視前方而不是看著地板………”
“過人技巧……”
“投籃技巧………”
……
所有的籃球隊員都發現，今日是易老師講的最多的一節課，不論哪種動作，易老師都講的非常具體，並且反復做示範動作。
陳偉明白，易老師這節課是為了他上的。從準備動作，到打籃球的運球、過人、傳球、投籃的所有動作和要領，都講授的特別詳細，每一個動作，直到自己掌握好了才進行下一個動作。
陳偉學的很認真，他認為，只要來了，就應該認真去學，努力的學，這樣才對的起自己寶貴的時間。並且他發現，練習這些籃球動作跟他的修煉並不矛盾，還有相通之處。
最後二十分鐘，是分組對抗。陳偉努力使用自己剛學會的籃球技術，易老師在旁邊大聲的指點著，不時的喊著暫停，說出兩隊在對抗中的不足。當他看到陳偉越來越流暢的動作時，不由暗暗驚訝，陳偉的學習能力太強了。
對抗結束，第七節也下了，易老師宣布，可以下課，自由活動。
陳偉滿身是汗，當他看到易老師準備離開時，他趕緊沖上前去。
“易老師，我有事要說。”陳偉急忙說。
“陳偉，怎麼了？今日你學的最認真，進步最快，努力訓練，非常有前途！”易老師停下來，笑著說。
“謝謝易老師的表揚，這是易老師教的好！”陳偉不敢居功，趕緊說。
“沒有其他事，我先走了。”易老師趕緊說。憑他的感覺，陳偉一定要出什麼ど蛾子，還是先走為妙。
“易老師，我是說，以後我可能沒有時間每天來訓練，能不能先請假？”陳偉小心翼翼的說。
“什麼？訓練了一節課就請假？你以為你是這里的老大？告訴你，我才是老大。請假？想都不要想，沒門！”易老師听到陳偉請假，一股火一下子沖入腦門，聲音頓時提高了八度。
哼，你小子想當刺頭？在我這里還嫩了點。
其他籃球隊員們也停止練習，全部看向斗雞式的兩人。
“易老師，你知道，我的學習成績本來就差，我想多花點時間，把文化成績提上去。”陳偉據理力爭。
“你小子還想造反？這樣吧，我倆單挑，如果你贏了，籃球訓練給你自由，想來就來，想去就會，如果你輸了，以後再也不要提請假的事，敢應戰嗎？”易老師使出最後的殺手 。以前，當他使用這招時，學生們馬上灰溜溜的退縮，不敢再提非分要求。
易老師的這話還有另一層意思，就算陳偉打贏，也是籃球隊成員，只是訓練時可以自由安排。自己好不容易弄來的人，絕不可能輕而易舉的放他離去。
“好，我同意。”陳偉竟答應了。
兩人單挑開始。
剛開始，陳偉不是易老師對手，0比4落後，慢慢的，陳偉適應過來，充分發揮自己的靈活性和彈跳力，跟上易老師的節奏，以1比6落後。
“陳偉這小子，學習能力真強，這麼快就跟上了易老師的節奏。他媽的，這還是人嗎？”高鐵通感嘆的說。
“雖然跟上了老師的節奏，能夠得到幾分，想要打贏，不可能。”另一個同學羨慕的說。他們沒有這個膽量跟易老師單挑，老師的氣場就壓的他們發揮不出一半的水平。
人比人，氣死人！
場上的比分，還在慢慢變化，2比7，3比8，4比9。雖然兩人交替進球，但前面陳偉輸的太多，兩人還是相差5分。
不行，如果繼續如此，輸定了。陳偉決定作弊。他運行靈氣于全身，頓時人的氣質一變，靈敏度、反應度大增。
5比9，6比9，7比9，8比9，9比9，很快，陳偉把比分打平，這樣的成績，讓大家目瞪口呆。
尤其是李桂林，他有切身體會。剛開始他也全面壓制陣偉，中間陳偉適應了節奏之後，兩人也是旗鼓相當，最後階段，陳偉就像開了外掛似的，完全變了樣，簡直不是人。
是呀，這個時候的陳偉，已經不是普通人，而是一名修煉者，其能力，又是普通人能夠相比？
易老師面色蒼白，發揮出百分之一百二十的實力，拼命的防守。
陳偉又出手了，這一次，他是背向籃板，往後一拋，3分，又中了。
全場一片嘩然，莫非，陳偉後腦也長有眼楮？