老阮把一截斷了的輪軸壓在紙邊，問韓成︰“你要我看水，還是看這張紙？”
韓成今早只帶來郭有才送回的同刻記錄。孟師傅的上口水線與柴婆婆缸上的草結各在一邊，中間那道舊槽折另畫，第三回落砂的那一段也沒藏起來。
“先看紙。我們想把下一回能做的事列出來。”
老頭將左腿挪到矮凳上，沒接他遞來的施工圖，只把水路記錄轉正。
“這回在我院里核一遍，兩百。那日的六百，是那日出去看，不是往後你們帶張紙來，我都得接著看。”
韓成把錢放下。老阮點清，給了收條，才找來三塊碎木，分別壓住北石斗、外石與洞前。他在修輪子時不用好听的說法，拿鐵針一指，韓成便看出自己昨晚寫的做法少了一處。
他把看石和收泥寫給了同一個人。
“人蹲下去接泥，還拿哪只眼楮看這條裂？”
韓成將那一行分開。老阮又問上口挪開的水能落哪里。孟師傅的記錄只寫現有水線，沒寫余水另往哪處走，韓成答不上來。
老阮把鐵針收回盒里︰“這項先空著。不能下頭接一只盆，上頭便想挪多少挪多少。”
兩人改完，紙上能提議的只剩一小段︰先核外緣已經松脫的浮泥，須有人看石、有人收泥，上下口各認停水時辰；粘著的根不拔，石蓋不抬。若需轉水，得由巡護人現場核明去處，不能拿洛濱會托水來補這一欄。
韓成把稿傳給郭有才，叫他帶給孟師傅與柴婆婆看。今日仍只觀察，不因自己又付了工錢便安排人動手。老阮將輪軸從紙上拿開，叫他把收條也收好。
“你別回去說，我收了兩百，便替那塊石保了平安。”
“只記你核了這回做法。”
“還沒核完。”老阮指著空欄，“等這處有人能答，再拿來。”
韓成出了窄院，劉洪的玉片正響。綢帛鋪最後一趟午前送貨已經轉出側巷，岑先生與賀娘都到了。韓成趕過去時，掌櫃拿著鑰匙站在門口，先讓他看今天巷中確實沒堆布箱。
賬房里卻不像前日那樣敞亮。
劉洪今晨借了鋪里的窄車，將存著的八張矮桌和干坐墊搬來，只供看場。賀娘先把每張坐墊掀過一遍，確認櫃底的灰沒又沾上；桌腳若晃，便墊好再坐。掌櫃在門外等著收回車，沒有將今日的一趟借用許成以後每日送孩子的車。
午後的光斜照過來，一半落在地上，一半正沖著窗下的矮桌。岑先生坐到最里頭，將試班里用過的木尺放在白紙上，眼楮眯了一下。
“這里認刻線費眼。把桌往里移。”
劉洪移動繩圈，賀娘提著洗手盆跟著走。兩只圈往里一收，原來能交錯通過的那段又窄了。韓成想把桌轉個方向，岑先生請他自己坐下，照著她留的一道題寫幾個數。
韓成膝蓋抵著桌腳，寫到第二行便抬了胳膊。賀娘從他身後經過，盆沿擦到袖口，水晃了一下。
“你坐著，我就只能叫旁邊的人別動。”她說。
掌櫃去鋪面拿來一幅舊布簾，掛在窗邊試。光柔下來，桌能略往外退，可通道仍比飯廳短。岑先生把兩只繩圈拿起，沒有繼續往門邊塞。
“這三回先接六個。八個坐得下，跟我能走到每個人面前，是兩回事。”
韓成望著那兩只圈，想起還沒輪上的四家，又想到原來八個孩子。劉洪沒有替他將哪個名字填進去，先照六個位置重擺。賀娘從最里頭走到前門，把一張接人回執交給韓成，再轉身去拿盆，這回沒人須側著膝蓋讓她。
掌櫃的弟弟在後廊收布，一根竹竿靠上門板。高處門閂沒松，門底也不再露出能伸手的空隙。賀娘仍拉著掌櫃試了開關，叫他借屋期間別從後廊突然開門，也別拿那邊作散課的出口。
“若鋪子臨時多收一車布呢？”弟弟問。
劉洪指向側巷︰“不能堵孩子這一段。真有急活，先給我們傳訊，當日不開；不能等人到了才讓他們從布下面鑽。”
弟弟看了一眼自己的晾架，答應留在借用頁上。舊布簾只借這三回，用後洗淨還回，掌櫃也沒叫劉洪寫成店里捐了新簾。
岑先生翻開自己的日子簿，空出來的是後日起連續三個午後。她上午仍在另一處授課，不能提前到這里接孩子；未正開課，申初下課，最後一日之後另有安排，不自動往後接。
賀娘拿自己的安排來對。她能午食後到，先洗盆、擺六張坐墊，申正前交接完；再晚便誤了家里的事。
韓成說若家長遲接，自己留下。賀娘看著他，問明日他是不是又得去水口。
“明日可能去，後日也未必沒有事。”
“那就別把你有空寫成我能走。”
劉洪接過話，說這三日的接送由他在場核對，不將未接走的孩子丟給店里；賀娘願在有提前傳訊時多陪一陣，每多一刻另付十天鈔，若超過她能留的時辰，須按家長事先留下的另一位接人者交回。明日報名時便核那個人，不等出了事再翻名字。
岑先生將五日試班記錄攤開，指著幾個孩子量尺時留下的錯處。下一段仍教書算，三次夠她看清幾個常見的起算問題，遠不夠補一季課，更不用添一場星課讓短約看著值錢。
她每次勞務八十，三次二百四十，課後按實結；賀娘每半日五十，三日一百五十，遲接陪等另記。劉洪當面把兩筆寫開，沒有從羅娘子的紙筆洗滌錢里扣，也沒先向候補家長收個定錢來填。
掌櫃報借屋每個午後一百二十，三次三百六十。韓成指著前日那張八十的憑條，掌櫃臉上立刻緊了一下。
“不是拿它抵。”韓成說，“那筆補門清櫃，已經做完。今日另記借屋。”
掌櫃這才把鑰匙放到桌上。三人將日子與時辰逐一核過︰午前貨照走，午後的前門交接和清掃都算在借用中，後廊不借。若因鋪里佔用而停一次，那次借費退回；老師或照護臨時不能來，提前傳訊，未用的借費也照次退，不把空屋三百六十全算作孩子已經上過課。
明日還要由劉洪與家長實走接送路，若這一步過不了，三份短約按寫明的未開課辦法結，不勉強搬桌開場。掌櫃讀完那行，問自己的屋修好了，難道還會用不上。
“有可能。”韓成說，“你得知道這筆錢什麼時候能留下。”
他將三百六十付清，收了借費憑據。教習與照護那三百九十是新短約下的應付勞務，尚未發生，劉洪在後頭留了各次的結款空位；今日兩百核圖、三百六十借屋都記韓成個人支出，和前日八十準備費各佔一行。
岑先生先簽了能來的三個午後。賀娘簽完，把申正那一處又念了一遍；掌櫃與弟弟各在用途頁留下記，鑰匙才交到劉洪手中。韓成伸手想接，劉洪晃了一下，問他是不是打算明早拿去水口。
“鑰匙跟開門的人走。”
韓成笑著把手收回︰“這回你拿。我已經有一筒不能亂開的東西了。”
賀娘叫他幫忙將多出的兩張坐墊送回，不留在牆邊供人誤數。岑先生把六張桌上的尺重新排好，告訴劉洪明日向家長寫清三次書算、六個位置與接送時辰；上一組沒進的人可以來問，已上過的人也須照下一組的辦法，不拿舊候補回執直接換鑰匙。
劉洪請伙計將兩張多出的矮桌送回天上人間，再把窄車還給掌櫃。門口空下來，賀娘重新提盆走了一遍，沒有讓剛撤下的東西又佔住那段路。
具體辦法還要一起公布。她留了明日看名單與核程度的時辰，沒把第一期的八個名字又抄一遍。
出側巷時，郭有才回訊。柴婆婆看過提議，問停水若趕在午前，誰給六棵細根藥留夠合用的舊水；孟師傅也要核北石斗挪水後的去處，今日不答應開清。那兩處空欄仍得有人到現場才能填。
韓成讓郭有才照原樣留著，又請他把柴婆婆的這一問帶給老阮，不往後添一句她已同意停水。他夾好核圖收條，接過賀娘遞來的一張坐墊。
日光落在干透的布邊，窗下剩的六張還要明日再擦一回。劉洪走在前面，鑰匙踫著借費憑條，輕輕響了一聲。韓成抱著那兩張不再擠進屋的坐墊回去，終于知道後日哪一扇門由誰來開。