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什麼?扶甦來我家了?- 第419章 對談-歷史軍事-17模板網
第419章 對談
    “兩千多年。”

    甦園說出這個數字的時候,院子里安靜了一瞬。

    荀子也頓了一下,然後看向甦園。

    “兩千年後。”

    他把這個數字重復了一遍,像是在思量著什麼。

    韓非坐在旁邊,喉嚨里滾了一下,沒發出聲音。

    但是看得出,他被這個數字給深深的震驚到了,兩千年後的時代該是怎麼樣的?而甦園又為何來到了這里?

    更重要的是。

    他在秦國。

    輔佐的是嬴政……

    李斯端著茶盞,手指頭在杯壁上慢慢摩挲著,他倒是早就知道了,還見到了未來的自己,所以也沒有什麼驚奇。

    荀子沉默了一陣,忽然開口。

    “老夫有幾個問題不知可否一問。”

    甦園點頭,態度很是恭敬,畢竟是對這種等級的先賢,還是一位高齡的大儒。

    “您請問。”

    他以為荀子會問戰國是否會一統?或者問天下大勢,或者問他自己身後的事。

    但荀子開口問的,是另一回事。

    “兩千年後,人是否學會了‘化性起偽’?”

    甦園愣了一下。

    荀子接著說,聲音很慢,一個字一個字地往外遞。

    “是否做到了‘制天命而用之’?天下是否‘隆禮重法’而治?”

    這三個問題,甦園听懂了。

    你們用教化改造人性了嗎?還是依然貪婪爭斗?

    你們掌握自然規律並利用它了嗎?

    你們用禮義和法律把天下治好了嗎?

    韓非听到老師的問題,坐直了身子。

    他也在想。

    化性起偽,制天命而用之,隆禮重法,這三個詞他太熟了,在荀子門下學了那麼多年,翻來覆去听老師講過無數遍。

    可他自己拿這些問題去量秦國的律令、量韓國的朝堂、量天下的大勢,量來量去,都是窟窿。

    李斯端茶盞的手停住了,他沒有轉頭看甦園,但耳朵豎著。

    甦園低下頭,想了很久。

    院子里沒人催他。

    荀子坐在那里,兩只手攏在袖子里,眼楮半闔著,像是睡著了。

    過了好一陣,甦園才開口。

    “夫子,您問的三個問題,我只能回答一半。”

    荀子睜開眼,微微點了一下頭,示意他往下說。

    “制天命而用之,算是做到了。”

    甦園的聲音很平穩,“上天入海,防疫通信。人現在已經能飛在天上,潛到海底,能隔著千里說話,甚至有輕松收割無數生靈的力量,這些,兩千年後的人做到了。”

    听到這些,韓非很明顯又沉默了。

    上天入海,隔著千里說話,輕松收割無數生靈的力量…

    如果這些拿到現在,那韓國還有生存的希望嗎?

    甦園停了一下。

    “但化性起偽,我不敢說完成。戰爭還在,貪欲還在,人換了模樣,可本質沒變。

    至于隆禮重法——規矩禮法都有,強權雙標也在,只能算,在路上。”

    他說完最後三個字,院子里又安靜了一陣。

    荀子沒有接話,但甦園看得出來,他在等自己往下說。

    甦園想了想,補了幾句。

    “我們在保護自然,但仍有破壞自然的行為。我們追求公平,但仍有不公。我們想要光明,但仍有黑暗。”

    他頓了一下。

    “我們不是聖人,也不是惡人,應該說,是一群拿著神器,卻還沒學會好好使用的人。”

    這段話說完,甦園停了下來,看向荀子。

    荀子沉默了一會兒,然後輕輕嘆了一聲。

    “學不可以已。”

    他念的是《勸學》里的第一句話,也是他這輩子最常掛在嘴邊的那句話。

    念完之後,他又接了幾句,像是在自言自語,又像是在給甦園的回答做注腳。

    “天行有常,制天命而用之,善矣。然無禮義以導之,則利器適足以相賊。化性起偽,未可止也。”

    甦園點了點頭。

    荀子說的意思很明白,工具越厲害,越需要禮義來導引,否則利器只會變成凶器。

    化性起偽這件事,沒有終點。

    甦園端起茶盞喝了一口,茶已經涼透了,但他沒在意。

    放下茶盞之後,他看了一眼李斯和韓非,兩個人都在看他,但誰也沒開口。

    “夫子方才問的,我都答了,現在我想問夫子一句。”

    荀子偏了偏頭。

    “你說。”

    “夫子當年教李斯和韓非的時候,有沒有想過他們後來會走不同的路?”

    荀子沒有立刻回答。

    他看了看李斯,又看了看韓非,目光在兩個人臉上各停了一瞬。

    “想過。”他說,“但想的不準。”

    李斯端著茶盞,面色不動,韓非的手指頭攥了一下。

    “斯重法,非重術。”荀子說,“老夫教的是道理,可該怎麼用,他們各走各的路,老夫管不了。”

    他沒有再多說,甦園也沒有追問。

    ……

    之後甦園和荀子又聊了許久。

    甦園說了些現代的事情,大致是社會怎麼運轉,文化是什麼樣子,禮法制度大概是什麼框架。

    沒有說具體的歷史,只是泛泛而談。

    荀子听得很認真,偶爾插一兩句,問得很細,但每次都能問到點子上。

    而且他絲毫沒有這個時候一般人的局限性,接受新東西的能力也很強,而且往往甦園說出一件東西,他便能抓到重點,並且舉一反三。

    李斯坐了一會兒,起身告辭。

    他今天單純只是來拜訪自己的老師的,沒有別的目的。

    他走的時候臉上也沒什麼表情,朝荀子和甦園各拱了拱手,便出了院門。

    韓非又坐了一陣。

    他幾次張嘴想說什麼,但都沒說出口。

    甦園注意到他的手指頭一直在膝蓋上寫寫畫畫,大概是在打腹稿,但最終那些腹稿都沒有用上。

    過了一會兒,他也站起來,朝荀子行了一禮,又朝甦園微微欠了欠身,便也離開了。

    院子里只剩甦園和荀子,張蒼還守在門外。

    兩個人對坐著,誰也沒說話。

    桌上的茶已經涼透了,荀子沒有叫張蒼來續。

    老槐樹的影子從草席上慢慢移開,日頭偏西了。

    荀子看了看門外,張蒼還守在門外,他收回目光,看向甦園。

    “甦先生,不知你對老夫的弟子如何看待?”

    甦園愣了一下,眉頭皺了皺。

    “您是說李斯和韓非?”

    荀子笑著搖了搖頭。

    “當前還在門下求學的弟子。”

    甦園想了想。

    “浮丘伯與毛亨,極為出色的儒家傳承扛鼎之人。

    張蒼,能輔天下之才。”

    荀子撫著胡須,點了點頭,但也稍微有些失望,甦園只說了這兩個人,就代表其他人是沒有什麼大成就了。

    不過這幾人也在他的意料之中,這三人確實是他還在門下的弟子中最為出色的了。

    “那讓他跟隨你學習一段時間可好?”