晚上回到家，许知微把培训提纲摊在桌上时，裴砚舟正在厨房里煮面。
锅里水已经开了。
他打了两个鸡蛋，又把中午剩下的一点青菜放进去。
许知微拿着笔趴在桌边，写了两行，又划掉。
厨房里传来声音。
“先吃饭。”
“马上。”
“你十分钟前也是这么说的。”
“这次真马上。”
裴砚舟端着两碗面出来，直接把她面前的纸往旁边挪了挪。
“吃完再写。”
许知微看了眼碗里的鸡蛋。
“怎么我两个？”
“我一个。”
“那这个呢？”
“煮破了。”
“煮破了就不算？”
裴砚舟沉默一下。
“那也是我的。”
许知微笑了。
“你吃吧，我吃一个够了。”
“你下午就喝了一杯水。”
“赵护士长又告诉你的？”
“她说你忙起来连饭盒都能忘。”
“医院现在还有我的眼线？”
“不是眼线。”
裴砚舟把筷子递给她。
“群众监督。”
许知微没跟他争。
吃过面，才重新拿起培训提纲。
这次她没有从心理反应的分类开始。
而是在第一行写下几个字。
基层干部最容易说错的话。
裴砚舟坐在对面看材料。
“第一堂课讲这个？”
“对。”
“为什么不先讲手册？”
“手册他们自己能看。”
许知微道：“我更担心他们一开口，就把人堵回去。”
“比如？”
她提笔写下第一句。
‘别想那么多。’
第二句。
‘别人都没事，就你有事。’
第三句。
‘当兵的这点苦都受不了？’
第四句。
‘你就是思想有问题。’
裴砚舟看了一遍。
“这些话挺常见。”
“所以才得先讲。”
许知微道：“很多干部不是故意伤人。”
“就是不知道怎么问。”
“他们觉得自己在鼓励，可对方听见的可能是，你这样不正常，你不该说。”
裴砚舟想起什么。
“那应该怎么说？”
“先问具体的。”
“什么时候开始的。”
“晚上睡得怎么样。”
“训练还能不能跟上。”
“有没有身体不舒服。”
“最担心什么。”
“别一上来就评价。”
裴砚舟点了点那句“你想开点”。
“这个也不能说？”
“不是永远不能。”
“是不能只说这个。”
许知微看他。
“一个人告诉你，他连续一个星期睡不着。”
“你回一句想开点。”
“等于什么都没问。”
裴砚舟点头。
“明白。”
“那如果赵春山来说，他最近很烦呢？”
“先问他为什么烦。”
“如果他说训练太多？”
“再问有没有影响吃饭睡觉。”
“如果都没有？”
“那让他继续训练。”
裴砚舟笑了。
“这个办法他应该能接受。”
第二天上午，十五名参加培训的基层干部陆续到齐。
有连指导员。
有军医。
也有班排长。
赵春山居然也混在里面。
许知微一进小教室就看见他。
“你怎么来了？”
“营长让我来的。”
赵春山很理直气壮。
“他说我代表基层水平。”
后排有人笑出声。
许知微看向门口。
裴砚舟站在那里，神色很平静。
显然一点都不觉得这句话有什么问题。
许知微没拆穿。
“行。”
“那今天你负责多问。”
赵春山立刻坐直。
“保证完成任务。”
黑板上没有写复杂的心理学名称。
只有一句话。
先别急着劝。
教室里安静下来。
许知微转过身。
“今天第一堂不讲诊断。”
“也不要求大家记病名。”
“先学一件最简单的。”
“一个战士来找你，说他最近状态不对。”
“第一句话怎么说？”
前排一名指导员回答：
“问他思想上有什么问题。”
许知微摇头。
“太快了。”
“还没问清楚发生什么，就先把它定成思想问题。”
另一个人道：“那问他为什么状态不好？”
“可以。”
“但还不够具体。”
赵春山举手。
“我知道。”
许知微示意他说。
“是不是问他昨晚睡几个小时？”
“这个可以。”
“还有呢？”
“吃饭正常不正常。”
“训练跟不跟得上。”
“有没有头疼胸闷。”
“有没有想揍人或者想不开。”
最后一句出来，大家都笑了。
许知微却点头。
“话糙一点，但方向对。”
“不过不能上来就问你是不是想不开。”
“要根据情况慢慢问。”
她在黑板上写了几个词。
睡眠。
饮食。
身体。
训练。
情绪。
安全。
“基层干部不用替医院诊断。”
“你们先弄清楚这些就够了。”
上午第一节讲完，许知微没有继续往下灌内容。
而是把十五个人分成几组。
两个人一组。
一个当干部。
一个当来谈话的战士。
赵春山第一个被点起来。
“你当干部。”
“谁当战士？”
后排一个炮兵团排长主动站起来。
“我来。”
许知微递给他一张纸。
上面只有一行情况。
连续五天睡不好，训练时注意力下降，但不愿说原因。
演练开始。
赵春山坐得端端正正。
“最近怎么了？”
炮兵排长低着头。
“没什么。”
“没什么你来找我？”
教室里立刻响起一阵笑声。
许知微抬手。
“停。”
赵春山一脸茫然。
“我这句有问题？”
“有。”
“哪里？”
“对方本来就不想说。”
“你这一句等于告诉他，不想说就别来。”
赵春山皱眉。
“那我怎么问？”
“换一种。”
他想了半天。
重新开始。
“最近是不是睡得不太好？”
对面点头。
“嗯。”
“几天了？”
“五天。”
“每天大概睡多久？”
“两三个小时。”
“训练呢？”
“能跟。”
炮兵排长停顿一下。
“就是有时候听不清口令。”
赵春山神色一下认真。
“那不行。”
“这个得说清楚。”
“最近发生什么事了？”
对面还是沉默。
赵春山这次没催。
过了几秒，他自己补了一句。
“你要是不想一下全说也行。”
“先说跟训练安全有没有关系。”
教室里慢慢安静下来。
许知微没有打断。
这一次，问对了。
演练结束后，赵春山自己都松了口气。
“原来不能逼着人一次全说出来。”
“对。”
许知微道：“但涉及安全的部分，必须问清楚。”
上午最后一个环节，她让每个人在纸上写一句自己过去最常说、现在准备改掉的话。
收上来的纸条里，最多的一句就是：
你想开点。
第二多的是：
坚持坚持就过去了。
许知微把纸条摊在桌上。
“这些话不是一句都不能说。”
“但在说之前，先把人现在到底怎么了弄清楚。”
后排忽然有人举手。
是新增试点海训单位来的军医。
“许顾问。”
“如果一个人什么都正常。”
“能训练，能吃饭，也没自伤风险。”
“可他就是一直说自己不想留在部队。”
“这种算不算需要干预？”
许知微抬眼。
“持续多久？”
“快一个月。”
“原因呢？”
军医迟疑了一下。
“他说没原因。”
“但我们发现。”
“他每天晚上都在偷偷数日子。”
“数什么？”
“数离退伍还有多少天。”
教室里一下安静下来。
军医接着道：
“而且他以前不是这样。”
“半年前，他还是连里最积极争取留队的人。”