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大明:皇孙复活后杀疯了- 第1290章 设立匠衡司文教新风席卷大明-历史军事-17模板网
第1290章 设立匠衡司文教新风席卷大明
    邓翼霍然抬头,在众目睽睽之下拱手出列。

    “陛下圣断!然恩典过重,恐动摇朝纲根基!”

    江才眯起双眼,语调微沉。

    “陛下高见不假,可若门槛失守,岂非容得滥竽充数、德薄才疏之辈混迹其中?”

    他轻轻摇头。

    “臣以为,须设严考——察其学识、验其操守、观其育人实效,方可授阶!”

    朱雄英淡然一笑。

    “江卿所虑甚是。”

    “朕已敕令钦差督考,全程公开,铁律为尺,唯才是举,唯德是依!”

    片刻沉寂后,王林抬眸,迎上朱雄英视线。

    “陛下,此举一出,书院将真正挺立于大明中枢;”

    “万千才俊,必闻风而至;”

    “而每一位匠人教师,也将以膺此阶为荣,倾尽心力,不负盛名!”

    朱雄英含笑点头。

    “正是如此。”

    “教师匠人们是大明未来的脊梁,他们倾注了无数汗水与热忱。”

    “他们理应赢得大明的敬重与厚待!”

    ......

    诏令传遍九州四海,城乡街巷顿时沸腾起来。

    街头巷尾、茶馆酒肆,百姓们争相议论这场变革的深意与分量。

    大明书院一间明亮的教室内,一位教师匠人正执笔讲解,忽见一名学生猛地推门而入,脸颊泛红,声音发颤:

    “老师,您知道吗?从今往后,教书先生,与朝中官员平起平坐!”

    全班少年齐刷刷抬头,眼睛发亮,交头接耳,笑声里裹着按捺不住的雀跃。

    讲台上的老师轻轻颔首,嘴角扬起一抹温厚笑意:

    “这是破天荒的一步,更是对我们这群手执教鞭、心系薪火之人的郑重托付!”

    同一时刻,江南一处村口,老农戴着磨边草帽,坐在青石阶上打盹。

    一阵风掠过,手中那张皱巴巴的《京报》倏然腾空。

    他慌忙起身追赶,在飘摇的纸页上一眼撞见那道朱批诏文——

    他怔在原地,喉头一热,仰头高呼:

    “这回,真有人把咱泥腿子的脊梁,也当根柱子看了!”

    举国上下,人心激荡,如春潮涌动。

    不少地方官连夜拟折,力陈此策乃开先河之举,足以为大明蓄才固本。

    可也有异议悄然浮起。

    一位白发苍苍的翰林院资深教授,在私塾檐下踱步良久,声音低沉:

    “若人人皆可登高阶,那学问的斤两、匠心的成色,又靠什么来称量?”

    御书房内,烛火摇曳,争论正酣。

    朱雄英端坐龙案之后,目光如炬:

    “朕已反复权衡——这是一个该让真才实学挺直腰杆的时代。

    旧尺量不出新苗,老规矩挡不住活水!”

    江才眉峰微蹙,拱手直言:

    “陛下,若考选失了准绳,纵能广纳百川,恐亦混入泥沙。”

    朱雄英朗声应道:

    “卿言极是!即刻设‘匠衡司’专司考评,遴选三省六部与国子监德高望重者共掌其事!”

    江才长舒一口气,抚须而笑:

    “如此,既不削匠人之志,亦不松育才之纲。”

    不久,各地郡县陆续摆开考台。

    匠人们挽袖执器、铺卷展图,或挥毫解构星象历法,或熔铸精巧机关模型,只为一纸印着金纹的职牒。

    学堂内外,人潮如织。

    学子们踏着晨露而来,挤满廊下阶前,踮脚侧耳,只为听一句透彻讲授;

    教室里座无虚席,连窗棂都攀着探头的年轻人,空气里鼓荡着灼灼求知的热浪。

    大明书院东斋大堂,徐红雪一身素色劲装立于高台,腰背如松。这位朱雄英亲点的女子军校校长,正面对满堂英气勃发的女学员。

    她声如裂帛,字字铿锵:

    “今日所讲,非纸上谈兵——是山川为棋盘、士卒为子粒的实战布势!”

    姑娘们屏息凝神,目光灼灼。

    她以沙盘推演战局,拿市井商队遇袭为例拆解伏击要领,再用炭笔勾勒出清晰阵图——艰深兵法,竟如剥笋般层层展开。

    讲堂内似有火种迸溅,映得每双眼睛都亮得惊人,那是被点燃的志气,是照向远方的光。

    大明学堂后苑松林旁,王林负手而立,正率一群少年围坐石桌,唇枪舌剑,辩理析疑。

    有人引经据典,有人援引市舶司账册,争得面红耳赤却笑容坦荡。

    “老师,朝廷该多设工坊、减商税,让货通天下、利归黎庶!”一名学生霍然起身,语调清越。

    王林含笑点头:

    “问得好!可若官府伸手太长,市声喧闹反成枷锁,又当如何取舍?”

    松风拂过,满庭思辨之声嗡嗡作响,如蜂群振翅,智慧的星火在言来语往间噼啪迸射。

    教授们讲得忘我,学生们听得入神。

    他们不单授业,更以身示范何为笃行;不单解惑,更亲手为年轻人搭起通往未来的梯阶。

    风潮所至,许多屡试不第的寒门士子悄然转身——放下八股文章,拾起教鞭粉笔,奔赴乡野学堂。

    一时间,各地书塾爆满,连廊柱底下都蹲坐着记笔记的青年。

    回廊转角处人影攒动,学子们你追我赶,交换着笔记心得,比划着将来想开的讲堂、想编的教材、想带出的第一届弟子。

    “江大人,您指点指点我们吧!”

    一群少年团团围住缓步而过的江才。

    他驻足一笑,目光扫过张张鲜活面孔:

    “读书不是为了镀金,而是为了长骨;治学不在争名,而在落地生根。

    把字句变成锄头,把道理化作火种——这才叫真本事!”

    少年们齐齐抱拳,转身奔向教室,脚步踏得又急又稳。

    整个大明,仿佛被注入一股滚烫的活水。

    人们渐渐懂得:在这风云际会之世,唯有日日勤学、时时躬行,才能挺直腰杆,赢得属于自己的那一份尊严。

    当知识浪潮席卷南北,职业选择也悄然改道——

    有人守着祖传铁砧继续千锤百炼,只因手艺里藏着未尽的光;

    也有人脱下农衫、摘下商帽,捧起书卷走进学堂,愿做那束照亮后来者的光。

    王林身为大明学堂掌舵人,在这波澜壮阔的洪流中愈发步履不停。

    他亲拟名录,邀来两淮水利大家、岭南制瓷宗师、西域天文博士齐聚一堂,开坛论道。

    礼堂内外人头攒动,连门槛都被踏得发亮,众人一边听讲,一边在袖口、扇面甚至手背上匆匆记下灵感。