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系统说我是捞女,但我只想考公- 第62章 学习搭子也有边界-散文诗词-17模板网
第62章 学习搭子也有边界
    许南栀沉默了三秒。

    “系统是不是没上过大学?”

    “给我闹呢?被闹了好嘛,真急了”

    林知夏看着弹窗,认真回答:“它可能没参加过省考联考。”

    正常人都知道,申论互改离亲密很远。

    那是互相捅刀。

    谁的小标题虚。

    谁的对策空。

    谁的概括漏了主体。

    谁的字像蚂蚁逃难。

    这场景和暧昧没有关系,只剩考公人之间最残酷的互相伤害。

    系统弹窗还停在屏幕中央。

    【不得仅以“普通同学”解释】

    林知夏打开备忘录,写下任务拆解。

    亲密学习关系。

    学习关系,可以成立。

    亲密,待定义。

    她想了想,在后面补:

    【共同修改同一份材料超过三十分钟,产生连续批注往来,可定义为学习场景中的高频协作关系。】

    系统没反应。

    林知夏继续写:

    【亲密仅限学习协作密度,不含情感承诺、肢体接触、私人暧昧和排他关系。】

    弹窗闪了一下。

    【任务解释范围校验中】

    【可接受】

    许南栀看完,表情复杂。

    “你把亲密写成了统计口径。”

    “统计口径比较安全。”

    “顾言川知道自己即将成为统计对象吗?”

    林知夏顿了顿。

    “我会告知他批注用途。”

    “别告知得太完整。”许南栀提醒,“正常男大学生看见‘亲密学习关系’这几个字,容易以为自己被卷进什么奇怪修罗场。”

    林知夏觉得很有道理。

    她给顾言川回复:

    【可以。只看脱敏版逻辑,不涉及私人聊天和资金来源。】

    【用途:检查材料表达是否容易被普通学生误读。】

    顾言川:【你这次材料怎么越来越像正式申诉?】

    林知夏:【因为它确实接近。】

    对面沉默了一会儿。

    顾言川:【二楼靠窗。带红笔。】

    图书馆二楼靠窗的位置很安静。

    顾言川穿着灰色卫衣,桌上放着《申论热点八十题》和半杯冰美式。

    他看到林知夏拿出一沓打印稿,眉毛抬了一下。

    “你这是让我看申论,还是让我提前体验基层材料岗?”

    “两者有重合。”

    林知夏把脱敏版推过去。

    首页标题是:

    【关于资助复核指标适用边界的实名异议草案】

    姓名、编号、资金细节、周砚礼相关信息全部遮掉。

    顾言川看了两行,表情从随意变成认真。

    “家庭稳定度、形象风险、展示适配性。”他拿红笔点了点,“这些词是公开的?”

    “公开摘要里出现过。具体个案不可用。”

    “那你别在开头写‘这些指标会导致不公平’。”顾言川直接划了一道,“太像结论先行。改成‘请求明确是否影响复核结论及适用边界’。”

    林知夏立刻记下。

    顾言川往后翻。

    “这句也有问题。”

    “哪句?”

    “‘不应惩罚申请人的狼狈’。”顾言川把红笔停在纸边,“情绪很准,但别人会抓你用词。换成‘不宜将外部舆论、亲属纠纷或材料异常传播当然评价为申请人本人负面因素’。”

    林知夏抬头看他。

    顾言川喝了口冰美式。

    “别这么看我。申论老师骂过我三次‘语言过满’,我记仇。”

    林知夏把这句也改了。

    顾言川继续往后看,红笔又停住。

    “这里写‘请求项目组重新审视指标合理性’,范围太大。”

    林知夏抬眼:“不能写?”

    “不是不能写,是你这个入口未必处理得了。”顾言川用笔帽敲了敲纸面,“如果我是看材料的人,会问你:你是请求本人复核,还是要求基金制度整改?两个都要,前面就得分层。”

    林知夏立刻在旁边标了两个小标题。

    【本人复核请求】

    【公开流程建议】

    顾言川看她写得飞快,顿了顿。

    “你这个速度,不去写申论大作文可惜了。”

    “我写。”

    “我是说你写得像要把阅卷老师也拉进流程追踪。”

    林知夏想了想:“如果能追踪,也挺好。”

    顾言川被她噎住,低头喝咖啡。

    过了几秒,他把文件推回来一点。

    “还有一句要加。”

    “什么?”

    “本人不请求跳过既有复核程序,只请求明确指标是否适用、如何记录、如何反馈。”他说,“这句能挡掉一部分‘她想要特殊照顾’的误读。”

    林知夏笔尖一顿。

    这正是匿名墙最爱给她扣的帽子。

    她把这句话写进诉求第二段。

    半小时后,草案上多了八条红笔批注。

    有的很扎心。

    有的很有用。

    比如“诉求不要超过入口能处理的范围”。

    比如“附件目录先列本人材料,别让人觉得你在替所有人发言”。

    比如“最后一段可以保留价值判断,但前面必须全是事实和请求”。

    林知夏越改越顺。

    系统弹窗忽然跳出。

    【检测到连续学习协作三十八分钟】

    【检测到批注往来八处】

    【亲密学习关系证明条件已满足】

    【请向任务对象展示】

    林知夏看着最后一行,握笔的手停住。

    顾言川察觉她表情不对。

    “又发现逻辑漏洞?”

    “不是。”

    林知夏把草案和批注拍了一张照。

    照片里只有红笔批注、文件标题和顾言川压在纸角的那支笔。

    没有他的脸。

    没有私人信息。

    她在发送前先打了一行说明:

    【按任务要求展示:我与顾言川存在“亲密学习关系”。】

    林知夏看了两秒,自己都觉得离谱。

    她继续补:

    【定义:共同修改脱敏草案三十八分钟,产生八处批注往来。亲密仅指学习协作密度,不含私人暧昧。】

    顾言川刚好瞥见“亲密学习关系”几个字。

    他沉默地把红笔往自己这边收了收。

    “林知夏。”

    “嗯?”

    “我只是想卷申论,不想卷恋爱题。”

    他的表情比刚才看见“形象风险”还严肃。

    林知夏很诚恳:“我也不想。”

    “那你为什么发得像我俩在给民政局写情况说明?”

    “因为解释不清会增加误会成本。”

    顾言川看了她几秒,最后把红笔推回去。

    “你们考公人谈恋爱都这么吓人?”

    “我没有谈。”

    “行,你没有。”顾言川低头继续翻材料,“那你最好把‘亲密’两个字加引号。否则对方如果是正常人,会误会。”

    他说完,又把刚才那张批注纸翻回来。

    “还有,照片别拍到我的脸。”

    林知夏点头:“不会。”

    “也别拍到你的编号。”

    “已经遮掉。”

    “资金和聊天记录呢?”

    “不在脱敏版里。”

    顾言川这才放下红笔。

    “那行。虽然我不知道你在和谁解释,但我不想明天匿名墙多一个‘顾言川深度介入贫困生复核’。”

    林知夏把手机镜头往下压,只拍纸面和红笔。

    “不会把你拖进去。”

    顾言川看了她一眼。

    “我不是怕麻烦到不能帮你看材料。”他说,“我是不想让材料变味。”

    林知夏握着手机的手停了停。

    “我知道。”

    顾言川看似嫌麻烦,其实这句话比刚才八处批注都重。

    他愿意帮忙。

    但不愿意被系统、匿名墙或者任何人塞进暧昧叙事里。

    这条边界,她也必须替他守住。

    林知夏想起周砚礼。

    他应该会看定义。

    他一向先看定义。

    她加上引号,把照片发给周砚礼。

    系统提示很快弹出。

    【任务进度:已展示】

    【等待任务对象反馈】

    林知夏刚松一口气,周砚礼的消息就到了。

    【他也能看你的草案,我不能?】

    林知夏指尖一顿。

    三秒后,第二条消息跳出来。

    【如果不方便,可以只给我流程部分。】

    又过了两秒。

    【刚才那句带了情绪,不作权限要求。】

    林知夏盯着最后一句,原本准备好的解释忽然没了落点。

    他自己把那点情绪按住了。