“避免利益相关质疑。”
这几个字从电话里传出来，落在会议桌上，像给周砚礼刚才所有现场意见盖了一枚红章。
项目专员立刻坐直，语气也跟着顺了：“周先生，如果您回避，后续由项目组其他同事对接学校，应该更合适。”
林知夏看着周砚礼。
她以为他会反驳。
至少也会问一句，为什么发现问题的人要先退。
但周砚礼把手机放到桌面中央，开了免提：“可以。我接受回避。”
他的声音很稳，拇指却重重压了一下手机边缘。
他当然想问，为什么发现问题的人反而要先走。可他继续坐在这里，后面每一项处理都会被拴到林知夏身上。
这口气只能先咽下去。
项目负责人那边明显顿了一下。
项目专员的表情也僵了僵，像一拳打在棉花上。
林知夏握紧笔。
她没有开口问“那我的材料怎么办”。
那句话太像把希望寄托在他的席位上。
周砚礼也没有看她，只继续说：“我退出复核小组，已发现的问题仍要留在记录里。回避前，我会把现场确认事项、待核验事项和移交责任编号整理完。”
电话那头冷声：“不需要你再扩大。”
周砚礼说：“编号用于防止问题在我退出后被说成没有发生。”
林知夏低头，在自己的纸上悄悄写下四个字：可引用吗？
写完又觉得不够正式，改成：退出前编号是否可作为本人后续说明引用依据。
她盯着改完的那行字，胸口还是堵着。
至少这句话能问出口。
资助办老师听见周砚礼的话，立刻接住：“如果基金方代表回避，现场已形成的材料流转问题确实需要移交记录。建议当场列明。”
项目专员脸色难看：“可这场会还够不上正式内审会。”
“但这是正式复核说明会。”资助办老师说，“申请人资格争议里已经出现疑似非公开摘要来源，不能空着。”
周砚礼打开电脑，把屏幕转向资助办老师和项目专员可见的角度。
他没有用内部系统，只新建了一个普通文档。
标题很短：
A大试点资料流转问题移交清单。
林知夏瞥了一眼。
标题下面没有她的名字。
YS-001至YS-004分别钉住群文件来源、摘要字段授权、下载与操作记录，以及整改期间不得二次扩散材料。
最后一条单独写明：
YS-005，项目代表回避不影响上述问题继续作为本次复核相关事项存档。
林知夏看到第五条，心口那点紧绷才慢慢松开。
她不需要他坐在这里替她赢。
但她需要问题不要随着他的退出被一起拿走。
周砚礼打印了两份清单。
打印机就在会议室角落，声音不大，一页纸吐出来时，项目专员的脸色比纸还白。
周砚礼把第一份递给资助办老师，第二份转向林知夏。
递到一半，他又收回去，用笔在右上角补了两个字：可引。
然后才递给她。
“这份没有内部人员信息。”他说，“你可以引用编号，不用替我解释。”
林知夏接过纸。
右上角那两个字写得很小，像怕占她版面。
清单边缘还被他多折了一道浅浅的压线，刚好避开她常用的装订孔。
她把清单夹进自己的透明文件袋，特意没有压在申请材料上方。
“我会用编号。”她说，“不会拿你解释我的材料。”
周砚礼看她一眼，似乎想说不是这个意思。
最后他把另一个回形针推过去：“这份别和你的申请附件混在一起。”
他又停了一下。
“用灰的。”他顿了一下，“你红色不是标硬伤吗？”
林知夏低头看了眼回形针，把它别在清单左上角。
项目负责人在电话里显然不满意：“周砚礼，你现在的每个动作都会被拿去做文章。”
“我会走。”周砚礼说，“编号留下。”
林知夏翻到自己的补充说明，在末尾加了一句：
本事项不因项目代表回避而中止核验。
她写完，忽然觉得后一句比刚才那句“本事项不涉及私人情感判断”还稳。
一个把八卦挡在门外。
一个把问题钉在桌上。
梁雨薇坐在旁边，脸色变了几次，终于低声问：“那志愿群里其他人的下载记录，也会被查吗？”
“先保存，再按权限核验。”资助办老师说，“不会在现场公开个人名单。”
梁雨薇的肩膀明显松了一点，又很快紧起来。
她怕自己被查。
也怕所有人都被查。
林知夏看了她一眼，没有落井下石。
她把自己的补充说明和移交清单分开放好。
该谁承担什么，就按记录来。
项目专员接到项目负责人新的消息后，硬着头皮宣布：“根据项目组意见，周先生即刻退出A大复核小组。后续由我和另一位同事对接资助办。”
周砚礼点头：“请把我的退出时间写入会议记录。”
项目专员一愣。
周砚礼补了一句：“同时写明，我退出前已提交YS-001至YS-005移交清单。”
资助办老师很快记下。
林知夏看着他在会议记录上确认退出时间，手里的灰色回形针硌了一下指腹。
会议临近结束时，资助办老师的邮箱提示音响了一下。
她点开看了几秒，抬头说：“学校和基金方刚发来二次说明会通知。”
林知夏抬头。
资助办老师把通知投到屏幕上。
时间：明日上午九点半。
地点：行政楼三楼第二会议室。
事项：贫困生资格复核及项目资料流转问题公开说明。
座位表在通知附件第二页。
第一位发言人：林知夏。
后一位补充发言人：梁雨薇。
名字挨得太近，像把下一场冲突提前排好了座位。