眼看貨架上就那麼幾十本，人群蜂擁上前，爭先恐後挑選新書。
擠在最前排的是一位錦衣年輕書生，他臉上帶著十足的挑剔和不以為然。
在所有人印象里，甦曬秋最近實在出格，一本《天官賜福》氣煞眾人，連朝堂都非議不斷。
在他看來，這次新書指不定又是什麼大膽言論呢。
只是這回的封面竟什麼角色的小像都沒有，不像是話本。
他隨手選了一本《三字經》，嘴角不自覺撇了撇。
上次寫情愛神魔話本鬧得滿城風雨，這次指不定又要搞什麼嘩眾取寵的ど蛾子。
可當他翻開扉頁的瞬間，整個人就僵在原地！
書頁之間，沒有纏綿情愛，沒有神魔詭事。
竟是工整的短句，字字端正，排列的整整齊齊。
開篇第一句映入眼簾。
人之初，性本善。
性相近，習相遠……
書生下意識輕聲誦讀出聲。
字句朗朗上口，節奏流暢利落，沒有半分晦澀拗口的感覺。
他本來只是打算隨便翻兩頁，挑出點毛病，可此時目光卻像被吸附在書頁上一般，手指不受控制地繼續往後翻動。
苟不教，性乃遷。
教之道，貴以專。
簡單十二個字，直白通透，把育人求學的核心道理講得一清二楚。
人聲嘈雜，可這位書生渾然不覺。
他完全沉浸在書中，一頁一頁認真品讀。
等翻到「養不教，父之過。教不嚴，師之惰」時，他猛地抬手按住書頁，長長吐出一口濁氣，心底滿是震撼。
活了二十余年，讀了十年聖賢書卷，被晦澀古奧的典籍繞得暈頭轉向的求學道理，居然被短短字句，一針見血的說出來！
這是什麼神人啊！他真的服了……
另一邊，一位衣著清雅的男子拿起了《千字文》，隨手翻開首頁。
天地玄黃，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列張……
轟！
他腦中一片嗡鳴！
短短十六個字，瞬間鋪開一片浩瀚天地。
他反復默讀幾遍，渾身泛起震顫。
寥寥數語，從上古天地初開，講到日月輪轉，星辰排布，把整片宇宙的基礎秩序盡數囊括其中……
這簡直是……一字一乾坤啊！
繼續往下品讀——
寒來暑往，秋收冬藏。
閏余成歲，律呂調陽……
幾句短句，精準概括四季更迭、農耕時序、歲時節令。
尋常百姓種地務農、古人推算年月的所有規律，全部通俗易懂地講解出來。
這一刻，他心里只剩極致的驚嘆！
“我這半生遍歷大梁風物，苦讀萬卷典籍，可所有見聞加在一起，都抵不過這書給我帶來的震撼！”
僅僅讀了幾句，他便覺得胸中郁結一掃而空！
那份通透暢快，遠勝醉飲一壺仙酒。
以往大梁所有蒙學典籍，全部追求晦澀深奧，通篇堆砌難懂辭藻，從不顧及學子是否能讀懂。
可甦曬秋的書，完全顛覆了的認知。
它朗朗上口，又飽含至理！
字句雖簡短，格局卻宏大。
仿佛一眼望向無邊的世間萬物，心中開闊，讓人驚嘆執筆有這般包羅萬象的眼界。
讓眾人無比動容的是書頁下方細致入微的頁腳注釋！
自古以來，大儒著書、先賢立典，從來都是只留正文，不留詳解。
世人能不能看懂、孩童能否理解、典故是否知曉，全靠自己悟性摸索。
尋常學子苦讀數年，都未必能吃透一句古文的深意。
但甦曬秋不一樣。
她寫的每一個典故、每一句哲理、每一個生僻字詞，下面都附帶了注解。
比如書中出現「昔孟母，擇鄰處」，頁腳完整詳解了孟母三遷的典故。
從最初市井喧鬧擾學，到集市雜亂分心，再到學堂旁育人成才，清清楚楚講明白環境對人心性、學識、品性的影響。
不僅拆解典故，還直白點出核心內核︰近朱者赤，近墨者黑，育人先擇境，成才先立身。
讀者看到這里，心里瞬間通透無比。
他們發現，從前懵懵懂懂听不懂的古理，如今有了詳盡注解。
哪怕是幾歲稚童，不認多少字的百姓，也能讀懂吃透！
抱著懷疑態度買書的人，只是翻開看了兩頁，便忍不住從心里涌起濃濃的敬佩。
果然是她！
從來不會敷衍創作！
更沒有靠著名氣恃才傲物，在罵聲中還能產出如此讀物！
簡直……令人不知道說什麼好。
無論寫話本，還是寫育人的典籍，她似乎都能做到細致入微，難道這就是女執筆人獨有的特質？
別人不願解釋的知識點，她耐心注解。
別人懶得細說的典故，她完整拆解。
字字用心，句句誠懇，不糊弄世人。
這還叫人怎麼噴？
買了書的人剛開始嘴上還罵罵咧咧的，沒過多久就真香了……
但凡有些文學素養的，都沉浸在文字里不可自拔，隨處都是低聲誦讀的聲音。
有人翻到「玉不琢，不成器。人不學，不知義」，怔怔盯著字句久久不語。
璞玉不經打磨難成珍寶，人不讀書求學難明道義，最簡單的道理，卻是最真實的人生真諦！
有人讀到「香九齡，能溫席。孝于親，所當執」，心頭一陣發燙。
九歲稚童尚且懂得盡孝感恩，反觀自身，不由得心生自省。
還有中年人看到「禍因惡積，福緣善慶」，瞬間豁然開朗。
半輩子摸爬滾打悟透的善惡因果，被短短八個字完美概括，精準戳中人心……
「尺璧非寶，寸陰是競」更是讓無數讀書人羞愧。
千金玉璧不足為貴，轉瞬光陰值得珍惜。
簡單一句話，道盡求學之人最該堅守的本心。
一個讀書人手指在字上劃拉，劃著劃著開始發抖。
他猛地抬頭，眼楮通紅的說道︰“這是……這是……！”
周圍人下意識看向他。
“這是蒙學！”
“是開蒙典籍啊！孩童若是自幼研讀，識字速度何止快上一倍？識文字，知義理；義理既明，處世行事方能合乎正道。心性、眼界、立身之理……一體兼顧！”
“乃是全方位培育蒙童！”
他越說越激動，聲音都劈了。