萧季一月初。
吸收精人王传统的教育体系，索西亚的精英教育体系，民间超凡者培养体系，部落的开发推荐体系，以及前世人类的义务教育体系。
采用宗门、学堂的教育理论体系，部落刚好借助这次大正山任职的机会，开展新一轮教育改革。
人口、技术、土地资源，日新月异。
对于部落来说。
有些人，甚至是第一次在地表经历完整的“十季”，第一次体验人口密集带来的烟火气。
每一天，都是新的体验，都是未知的遭遇。
今天可能遇到一个新的民族，明天可能遇到一个新的天气，后天来到一条新的街道吃到新的美食。
而想要在如今这种完全完全崭新的局面下，稳住未来的方向。
哪怕过去根基打得再扎实，也需要新的肥料、新的照料。
而教育，就是最核心，最根基，最未来的方面。
比起前世部分朝代，官员各自为政，仕途目的以自己升官发财为第一准则，且外部强敌环伺，追求的，就是当下的政绩、当下的利益，当下的成果。
所以，教育，以高效、归化为主要目的。
这是一种投入产出比，短时间内效果较为优秀的选择，经历了数千年的演化。
可恰恰是因为，它经历了数千年的演化，反而也成了缺点。
因为，它只在单一地球环境下演化，旨在不断提高族群的“时效性人口分化归化”的投入产出比，因此，已经十分契合地球的特定人群、特定环境的目的。
拿到南大区来，完全照抄，只有灭亡。
所以，黎木一开始，就在尝试走自己的路，以“长期投入”和“人才开发比例”来尝试重新定义教育。
结果显而易见。
至今为止，部落能够管事的人才，翻来覆去，还是那么一群人。
虽然有不少新来的官员已经开始发光发热。
但培育周期长、鉴别深度高、资源投入大...尤其是，平等的针对部落族民，只在生命层次与劳动能力上，做了等级划分。
错了吗？
黎木并不觉得。
相反，部落的高二集率，就是最好的证明。
虽然不少人还没有像黑胡子、兮兮他们那样开始发光发热，但恰恰是这种整体的高质量，才挡住了“大量人口迁入”的冲击，保住了部落的根本性的东西。
外来的都是一集（0/2）（1/2），而部落普遍一集巅峰，二集。
这种层次上的差距，让所有人的学习能力就比新族人强，同时兼具更强的劳力与实力，就是最好的“导向”。
若是黎木采取高考方案。
直接把一群人刷掉，开始特定人才的分流，那么人口的涌入。
除了上面那一撮在搞研究、挣大钱。
中产、低产、无产，大家都是差不多的层次，思想教育缺乏物质和体魄支撑，就完全成了笑话。
只要一次舆论问题，就很可能带来巨大的内耗。
最后，变成高端战力压制整个大片人口，民族的融合仅仅变成了高层的事情，而与部落新老族民之间的关系融合逐渐无关，那便又开始和贵族制度靠近了。
所以，老萨萨一开始，多次承认了黎木的大胆改革，并非“溺爱”，他也有着自己的思量。
如今，至少看起来，当初的选择，并没有错。
只是，此一时非彼一时。
如今这种不断“剧变”的部落局面，教育新路想要继续走下去，就需要新的，更深更强更稳的根基。
如今。
部落便开始准备施行一套新的“宗学制度”。
按照不同的民族，寿命、成长速度等，将统一的入学标准，划分成“按民族标准”。
各族群的孩童，就不必因此，各族照看自己的，只有几个大民族才混教学堂。
如今为各族设计入学标准，不同民族的孩童便可以在同一个学校入学。
从下一代开始，更近一步的化解掉各民族的隔阂与矛盾。
学制也不再是过去的“节段式”，一点点培育开发，过关了就进入下一个阶段。
而是改成了“网络式”。
选择变得多样化，不再是一节一节往上去。
除了起点，都是一样的，是“蒙学”。
蒙学。
涉及语文、数学、武术、工学、理学、生物、化学、音乐、美术、道德、法律、文化、实践、能量、超凡...合计20门基础学科。
想要顺利从完成蒙学，需要“完成”至少5门学科、“及格”至少12门学科。
其中语文、数学、道德，三科为“固定完成”，另外再自选两科“自选完成”。
上面5科完成后，也就是说，至少还要再“及格”7门。
没门科目分数，由笔试、实操、成果，三个方面共同组成。
总分150，60分及格，90分完成。
笔试50、实操50（必要进行），成果50（非必要进行）。
因为有些孩子，不擅长操作，也不擅长纸面考核，但平时自己一个人待着却能有很好的创造性，所以，额外给了一个“成果分”。
可以用平时制作的成果，来进行“加分”弥补。
但是制作的东西，需要老师、教委、宗学、暗部、质审，五大部分都派人过来评分。
定在每次蒙学考试后，统一审核。
而当孩子完成全部指标后。
便可以拿到“方向推荐”，由家庭、孩子、校方、暗部四方共同拟票。
前三者必要参与且用尽票数，第四者非必要参与。
家庭掌握2票、孩子个人3票，学校5票。暗部无推荐限制。
任何一个方面，只要有两张票，就可以拿着票，前往对应的“宗学”进行升学。
单一方面的票数可以叠加，但并无特权，顶多让别人多看一眼。这一大家子和蒙学都推荐这孩子来咱们这？
接下来。
是“宗学”。
宗学，分为外门、内门，再往上是“亲传”与“学会”二者并列。
外门，不看分数，只修学分。
各个宗学虽然都有很多科目，但毕竟师资组成不同。
比如西境武术院，就有大正山坐镇，剑道与武术相关的方面，肯定有强项。
外门，最多选择三个专业方向。
再加，就需要学校批准。
如果学校不批，就只能自己上诉学委、暗部。
选一个方向，就会有一个方向的课程加入课表，自己要做好排课调整。
完成一门课程与考试，只记一学分。
进入内门，需要50分。
若选择不进入内门，直接毕业，则30分足以。
如果一个方向很重要，课程很多，好多门课，那一口气修满就可以满足十几二十分的需求。
但如果课程不多呢？
三个方向加起来，也才20门课，也才20分。
剩下10分，就需要完成“学校委托任务”、“实业成绩证明”、“竞赛奖励”等来额外补分了。
如果30分毕业不满足，继续修够50分......