Deprecated: Function get_magic_quotes_gpc() is deprecated in /home/www/wwwroot/jieqi/global.php on line 250
全家天生神力,我靠腦子科舉- 第1115章 為何而做如何去做-歷史軍事-17模板網
第1115章 為何而做如何去做
    王明遠目光掃過所有人,眼神凌厲如電。

    “不會!”

    “最後擋住韃靼的,是鎮遠軍將士,是火炮,是城牆,是一車一車送到前線的糧食。”

    “打退倭寇的,是水師,是火器,是台島那些拿起刀的百姓。”

    “江南能重新安定,是因為有人去清點糧倉,有人修河,有人種田,有人把一袋袋糧食送到饑民手里。”

    “黃河決口以後,也得有人知道土該怎麼填,石頭該怎麼壘,水往哪里引!”

    王明遠抬手指著眾人桌上的教材,聲音擲地有聲。

    “你們手里的新學,學的就是這些。”

    “它不是要取代聖賢書,而是要讓你們有一天真正遇到百姓受災、河渠決口、糧食不足的時候,不至于只能坐在衙門里寫一篇漂亮文章!”

    “聖賢告訴我們為什麼要救民,這些匠人、農師、河工和小吏,告訴你們怎麼救!”

    “為什麼堤壩明明按照圖紙修了,最後還是會塌。為什麼倉里的賬看起來一粒糧食都沒少,百姓最後卻領不到糧。”

    “這就是本官為什麼要把他們請到這里!”

    這句話落下,吳守拙握著筆的手微微一緊。

    他忽然低下頭,在自己的紙上寫下了兩句話。

    為何而做,如何去做。

    看了片刻。他又重重在下面畫了一道線。

    原來這便是新學真正想補上的東西,這才是治國安邦的大道!

    王明遠重新看向鄭教諭,眼神中的凌厲慢慢收斂,語氣也慢慢緩和下來。

    “本官也知道。讓諸位這些過去坐在府學、國子監里教書的先生,突然坐在下面听一個木匠講課,心里一時轉不過彎來,很正常。”

    “所以本官沒有責怪諸位。”

    “能來到西山的,至少證明你們願意看,願意听,也願意學。否則那些真正認定新學是奇技淫巧的人,根本不會出現在這里。”

    鄭教諭原本繃緊的臉色終于松動了幾分。

    王明遠看著他,繼續緩緩開口道︰

    “既然已經來了,那就再往前多走一步。”

    “別先看站在前面的人穿的是什麼衣裳,有沒有功名,是不是官。”

    “先看看他講的東西,你會不會,有沒有用。”

    王明遠停頓了一下。

    “在西山,學問不問出處。”

    “誰會,誰便能教。誰不會。誰便得學。”

    “本官也一樣!”

    這一刻,再沒有人說話。

    鄭教諭下意識看了一眼自己的手,又看向老羅頭那只缺了半根手指、布滿老繭的手。

    臉上的神色不斷變化。

    良久,他終究什麼都沒說,緩緩坐了回去。

    周圍其他幾名教諭見狀,也一個接一個坐下。

    王明遠沒有再繼續訓斥他們,該說的已經說透了。

    “今日的課,諸位若是听不懂,不必著急,先把問題記下來。”

    “三日以後,各科都會有專門的新學夫子統一答疑。”

    “讓這些老吏、工匠先來講。只是讓諸位先知道,真正的河渠是什麼樣,真正的水車是什麼樣,衙門真正辦差的時候又會遇到什麼。”

    “免得以後把教材背得滾瓜爛熟,真到了地方反而兩眼一抹黑。”

    王明遠說到這里,忽然笑了笑。

    “你們都是做先生的人,先生不需要什麼都會,可至少得知道,自己還有什麼不會。”

    王明遠這才轉頭看向老羅頭。

    “羅師傅,繼續吧!”

    老羅頭怔了一下,他看著王明遠,嘴唇動了好幾次,最終只是用力點了點頭。

    “誒!”

    他聲音有些沙啞,眼眶卻明顯紅了。

    他在西山這幾個月其實見過王明遠不少次。

    有時是在高爐邊,有時是在水渠旁。

    有時候王明遠甚至卷著褲腿,和工部那些官員一起蹲在作坊里,看剛剛澆出來的水泥。

    可一直到今日,老羅頭才忽然明白。

    為什麼西山那麼多匠人提起王大人的時候,總覺得他和別處那些官老爺不一樣。

    不是因為王大人會與他們說話,也不是因為他從來不嫌他們身上髒。

    而是因為,這個從屠戶家里一步一步走出來的大官,真的覺得他們手里的本事也是學問。

    而羅有文也已經完全忘了自己是逃課跑出來的。

    他仰著頭,看著那道緋色官袍的背影,一雙眼楮亮得驚人,小小的拳頭甚至都握了起來。

    他忽然覺得,自己以後也一定要像王大人一樣,讀很多很多的書。

    可也不能像剛才那些先生一樣,讀了書以後,便忘了爺爺會的東西也很厲害。

    王明遠沒有再留下,朝老羅頭點了點頭以後,便轉身離開了課舍。

    老羅頭站在原地,看著下面重新安靜下來的一百多號人。

    這一次,他沒有再低頭看自己的衣裳,也沒有再躲開那些人的目光,腰背反而慢慢直了起來。

    他伸手拿起一台自己做的縮小了許多的木制水車模型。

    “那……那咱們繼續講。”

    聲音依舊有些緊,卻已經不像剛進門時那樣發抖。

    老羅頭伸出那根少了半截的食指,在水車模型上點了點。

    “其實這水車啊。”

    “說白了,就是水推輪子。”

    “輪子再帶著這根軸轉……”

    老羅頭一邊講,一邊拿著模型拆給眾人看。

    他的語言沒有什麼文采,甚至很多地方還帶著濃重的鄉音。

    可每說到一個地方,便能講出一個自己親手遇到過的事情。

    講水輪,他知道什麼水勢配多大的輪。

    講木軸,他知道哪些木料泡久了會漲裂。

    講河床,他甚至能說出水車下方什麼時候該鋪石,什麼時候反而不能堵得太死。

    這些東西,很多在教材上只有短短一句。

    可到了老羅頭嘴里,卻一下變成了一架真正立在河邊、會壞、會響、會被洪水沖走的水車。

    吳守拙早已經低下頭,筆尖飛快地在紙上移動,旁邊幾個新科進士也是如此。

    漸漸地,那些原本沒有動筆的教諭,也一個個重新拿起了筆。

    鄭教諭坐在後面,一開始依舊沒有動。

    直到老羅頭講到“水大以後不能只把車架做得更粗,還要給水留出去的路”時。

    他眉頭忽然皺了一下,像是想到了什麼。

    隨後伸手拿起筆,在紙上慢慢記下一行字。

    老羅頭並沒有看見,他說得越來越順,方才漲紅的臉也慢慢恢復了正常。

    午後的陽光一點點從窗外照進來。

    落在老羅頭那雙粗糙得不像先生的手上,也落在課堂下面一頁頁漸漸寫滿字跡的紙上。