甦明剛把國外研學的消息跟村支書說完，村支書就拍了大腿︰“這可是咱村第一次接待外國學生！得好好準備，不能掉鏈子！”甦明心里也犯嘀咕，語言不通是大問題，他趕緊讓阿杰聯系翻譯，又在村里挑了幾個會說點簡單英語的年輕人，臨時突擊學常用語。
為了讓外國學生體驗地道的老手藝，甦明把研學項目排得滿滿當當。上午分三組，竹編、木雕、面塑同步開課；下午要麼去小河邊賞景做竹編茶席，要麼去博物館听老藝人講手藝故事；晚上安排了農家晚宴，還讓村民們準備了舞龍、剪紙表演。
甦明親自盯著準備工作，給馬大爺的竹編組備足了軟竹絲，給二柱子的木雕組買了安全的小刻刀，給趙奶奶的面塑組備齊了各色面團。他反復叮囑︰“外國孩子可能沒踫過這些，下手輕點教，安全第一。”
研學團來的那天，村里像過節一樣。五十個外國學生背著背包，好奇地打量著村里的竹編燈籠、木雕門框。甦明穿著中山裝，手里拿著小石頭送的小木魚，笑著迎接他們︰“wele to our village！”雖然發音不太標準，卻引得學生們一陣歡呼。
翻譯跟著忙前忙後，甦明在各個體驗區穿梭。看到有學生編竹絲總編錯，他蹲下來手把手教︰“Left，right，cross！”一邊說一邊比劃；看到有學生對著木雕刀不敢下手，他讓二柱子先做示範，自己在旁邊豎起大拇指鼓勵︰“Good！try again！”
午餐時，外國學生對著土雞蛋、小米粥兩眼放光。甦明給他們演示怎麼用筷子，自己夾菜時卻掉了好幾次，引得學生們哈哈大笑。有個金發小姑娘舉著竹編的小籃子，用英語說︰“this is amazing！thank you，Uncle Su！”甦明摸摸後腦勺，笑得合不攏嘴︰“You're wele！”
下午去博物館，陳爺爺坐在輪椅上（手腕好些了但還不能多用力），給學生們講自己雕木頭的故事。甦明站在旁邊補充，說到當年沒人學手藝的難處，眼楮有點紅；說到現在年輕人接班，又笑得一臉燦爛。外國學生听得認真，時不時舉手提問，翻譯一一轉達，現場氛圍格外熱鬧。
研學結束那天，學生們都帶著自己做的手工制品，依依不舍地跟甦明和老藝人們告別。有個學生把自己畫的畫送給甦明，畫上是村里的工坊和滿院的竹編，背面寫著︰“I love this village and the old crafts！”甦明把畫小心翼翼地收起來，跟他們說︰“e back anytime！”
送走研學團，甦明還沒歇口氣，就遇上了糟心事。有個網紅來村里拍視頻，為了博眼球，故意讓老藝人擺拍“苦情戲”，還說甦明搞老手藝是為了“圈錢”。視頻發出去後，網上有了些負面評論，有人說“老手藝變味了”，有人說“研學就是割韭菜”。
阿杰氣得不行，想跟網紅對線，甦明卻攔住了他︰“別吵，越吵越亂。咱做的事，村里人知道，來過的客人知道，不用跟不相干的人辯解。”話雖這麼說，甦明心里卻像堵了塊石頭，晚上翻來覆去睡不著，跑到工坊門口抽煙。
馬大爺起來喝水，看到他蹲在地上，就走過去坐下︰“心里不好受？”甦明點點頭︰“咱明明是想傳手藝、讓村里日子好，咋就成圈錢了？”馬大爺拍拍他的肩膀︰“嘴長在別人身上，咱管不了。但咱的手藝是真的，心是誠的，時間長了，大家自然明白。”
甦明沒反駁，第二天照樣去工坊忙活。他讓阿杰把研學的真實視頻、老藝人制作手工的日常發上網，沒加濾鏡，沒編故事，就拍最樸實的樣子。沒想到，視頻發出去後，網友們紛紛留言︰“這才是真實的老手藝，網紅太過分了！”“之前去過村里，甦叔和老藝人們都特別實在！”負面評論慢慢少了，還有更多人想來村里研學、學手藝。
甦明心里的石頭落了地，也更明白一個理︰做手藝和做人一樣，得實在，不能摻假。他在工坊牆上貼了句話︰“手藝誠，人心正，方能長久。”每次給新學員上課，他都要念叨一遍。
這天，出版社的編輯來了，帶著寫好的書稿讓甦明看。甦明翻著書，里面寫了老藝人們的故事，寫了年輕人學手藝的趣事，也寫了村里的變化，唯獨沒把他寫成“主角”。編輯笑著說︰“甦叔，這書本來就是寫村子和老手藝的，你是領頭人，但不是唯一的英雄。”甦明點點頭︰“對，就這麼印，咱不搞虛的。”
書出版後，銷量很不錯，好多人拿著書來村里找甦明簽名。甦明不好意思地說︰“我字寫得不好，還是讓老藝人們也簽上吧，這書是大家的功勞。”他讓馬大爺、張奶奶、陳爺爺都在書上簽名，每本書都成了獨一無二的“集體作品”。
村里的日子越來越紅火，甦明卻沒忘了“根”。他拿出工坊的一部分利潤，在村里建了個“手藝基金”，專門資助家庭困難的孩子學手藝，還幫村里的老人改造危房、添置生活用品。村支書說︰“甦明，你這是把好事做到家了！”甦明笑著說︰“咱村好了，我心里才踏實。”
有天，小石頭跑來說，想跟著陳爺爺好好學木雕，以後也當老藝人，把手藝傳下去。甦明抱著他，眼眶有點熱︰“好！爺爺支持你，以後你就是咱老手藝的接班人！”小石頭用力點頭，眼里閃著光。
晚上，甦明坐在博物館里，看著爺爺留下的竹筐，看著牆上的“手藝誠，人心正”，心里格外踏實。
阿杰拿著一份新的合作協議走進來︰“甦叔，聯合國教科文組織想推薦咱村的老手藝申報世界級非遺，讓咱準備材料呢！”