他猛地一拍大腿，仰天大笑起來，笑聲又尖又啞，帶著幾分瘋瘋癲癲的調子，和方才中舉發瘋時別無二致。
只是多了幾分被天下人窺見自己癲狂的羞赧，卻又掩不住滿心的滾燙狂喜。
“原來天下人都知道了！原來中舉竟是這般天大的造化哈哈哈哈！”
他手舞足蹈，腳下踉蹌幾步，險些又要栽倒，被一旁的老丈人胡屠戶慌忙扶住。
胡屠戶現在對自己這個老姑爺可是又敬又畏，他不再是之前可以任由自己奚落的窮酸秀才了，從現在起，他是舉人老爺了！
範進卻全然不顧旁人，他推開老丈人，指著天幕，涕淚橫流，瘋瘋癲癲地叫嚷︰
“我中了！我真中了！不是做夢！不是瘋話！這天底下都曉得我範進中舉了！”
“從今往後，我再也不是任人打罵的窮酸秀才，是能做官的舉人老爺了！”
他越說越激動，胸口劇烈起伏，眼白翻起，一副又要再度瘋魔暈厥過去的模樣，全然一副窮書生一朝登天、喜極失智的痴狂模樣，半點沒變。
朝為田舍郎，暮登天子堂，在這一刻具象化了。
……
【鄉試的第一名為解元，鄉試之後的考試叫會試，考試內容與之前一樣，錄取人數約二三百人。
科舉考試有正副榜之分，副榜雖然不算正經進士，但也可以當官並享受國家待遇，而會試第一名叫“會元”。
殿試是明清科舉的最後一級考試，不搞淘汰，只排名次。
狀元、榜眼、探花等前三名列為一甲，被稱為進士及第，是科舉考試最高榮譽的象征。
二甲為進士出身，三甲為同進士出身。
二、三甲雖然排名有影響，但多少都能混個官當。
在鄉試、會試、殿試中都考中第一名，被稱為連中三元；其中，在連續的鄉試、會試、殿試中均獲得頭名，也稱為連中三元。
這是中國古代科舉制度中讀書人的最高榮譽，在科舉史上三元及第的人僅有15位。
插一句題外話，在明朝除了這些考試入職的官員，還有另外一批是通過舉薦、世襲上位的。
例如像傳奉官、欽天監之類的官職屬于特殊工種，專業性極強，是不用參加科舉考試的。
這些官職主要通過世襲、專業考核或者內推來選定人才。
而為了確保科舉的公平性，明清兩朝在反作弊一事上也是絞盡了腦汁。
各種科學、物理手段齊上陣，核查考生籍貫，進入考院的時候挨個搜身，等考生考官全都進入後就開始鎖院。
科考過程中考生需要自帶伙食和床鋪，為了防止作弊這些食物被褥都會被切開檢查，晚上睡覺就睡在號舍里，床下會放一個小桶，方便考生上廁所。
如果踫巧身邊住了一個腸胃不好的人，那隔壁的學子可就要自求多福了。】
古人望著天幕上那一排排號舍，此刻也不得不感慨這明清兩朝的學子也是不容易啊！
不過，他們不用感慨明清兩朝的文人不容易了。
因為他們自己的掌權者，他們的陛下也準備采用這後人的智慧來預防作弊了！
【在嘉靖年間，考院內增設了300多名軍士巡查，場外還派了官兵帶領士兵日夜巡邏，生怕出現傳遞答案的現象。
但上有政策下有對策，在這樣的嚴防死守下，清朝有一個舉人直接發明了堪稱古代生物工程的作弊手段。
他用老鼠胡須做成衣服在衣服上謄抄了4萬多字62篇八股文，每個字只有一粒米那麼小，稍微近視點的根本看不清楚。
這種作弊手段和毅力簡直堪稱作弊界的祖師爺！】
嘶——
紀三三倒吸一口氣，此刻他們已經按摩結束，身體現在舒展不少，舒服得很。
她之前從未听說過作弊界還有這麼一號人物，不得不對其豎起了欽佩的大拇指。
太牛了！
老鼠胡須啊！
四萬多字啊！
他有這毅力，正經復習考試怎麼會不中？
競爭還是太激烈了！
不僅是紀三三如此想法，扶甦和天幕下的古人亦是如此，對這位清朝時期的舉人刮目相看。
負責記錄科舉制度的官員一邊記，還要一邊思考如何應對這些層出不窮的作弊手段，也是頭疼的很。
不過他們也不用太頭疼，後人的智慧可以讓他們抄作業。
【後來為了杜絕這種現象，清廷的考生入場時要接受頭道門、二道門的兩次搜檢，讓考生脫得只剩貼身內衣接受檢查，確認沒問題了才能放行。
明清的科舉取士，被認為是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式。
據不完全統計，明清進士中40%來自祖上三代無官職的家庭，這已經是對普通人而言相對公平的考試了。
隨著清朝八股取士的弊病越來越嚴重，龔自珍、魏源等人認識到科舉制已經走向末路，逐漸脫離社會實踐。
時代更需要經世致用的人才，龔自珍等有識之士曾發出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼吁。
1903年張之洞在奏折中沉痛指出︰“科舉一日不廢，學校一日不能大興，國家便永遠沒有實在的學問，永遠沒有救世的人才，中國也永遠不能走向富強，更無法與各國相抗衡。”
1905年，袁世凱與張之洞聯名上奏，請求廢除科舉。
同年9月2日，清廷正式頒布上諭，延續了1300年的科舉制度就此畫上句號。】
視頻在這里便結束了。
天幕下的文人學子心中不由一陣悵然，但他們在從頭到尾了解科舉的發展歷程前，已經先一步看到了現代教育的全貌。
所以他們並沒有覺得科舉的最終落幕有多遺憾，頂多只是心中一陣感慨罷了。
天幕下的帝王們也知道，科舉制度能延續1300多年，必然有它的正確性和適用性。
後世的教育體系讓他們眼饞，但以當前社會的生產力水平還無法實現，所以他們便借鑒科舉制度。
當然不能全盤照抄，天幕上提到的一些弊病和僵化的八股文，這些便要不得。
他們可以將科舉制和後世的教育體系稍微地結合綜合一下，不要那麼死板，也要考慮實用性。
帝王們和官員們正在一點一點完善著適合他們所處時期的選拔人才的制度，扶甦和紀三三則已經走出足療店。
回去的路上，扶甦也按照紀三三先前的意思開始看北宋嘉佑二年的那場震古爍今的千年龍虎榜了。