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三塑强汉- 第220章 两种手段-历史军事-17模板网
第220章 两种手段
    自蔡成在青州推出连环画后,这些年来,也不知是因为什么,每年出版的连环画越来越少。

    蔡成醒来后才发现,大汉基本上已经没有新的连环画出版了。

    没有新的,出版社便只能重新印刷旧的。反正大汉地域广袤,对连环画的需求量也大。

    什么时候有版社了?

    当然是从《汉报》社分割出来的。

    在青州时,由于所有出版物都必须由蔡成亲自审核,所以蔡成就没有建立出版社。

    可如今不一样了。

    蔡成入京后,自然在京都内也建立了印刷厂,然后天下名流士子就不断或亲自或托人,把自己的各种书稿送至印刷厂,希望能够印制成册。

    当时蔡成已经沉睡,面对这么多的书稿,印刷厂也不知道如何是好,便向工部尚书楚实请示。

    楚实哪见过这些?自然也不知道如何是好,只能继续报给内阁。

    内阁倒是干脆。

    所有想印制书稿之人,按需要的印制量,向印刷厂缴费。

    费用中包括制版费、审核费、排版费、校对费、印刷费、装订费,统称“印制费”。

    蔡成从益州返回京都后,偶然之下,发现此事,便马上找内阁商议。

    按蔡成的说法,大汉所有的出版物,都必须要经过正式审核。

    如果谁想印制就能印制,这些未经审核而私自印制的书籍流入民间后,早晚搞乱民间——这是舆论权与思想传播权。

    蔡成这么一说,以内阁之人的智慧,自然是一听就懂。

    所以,内阁一致同意蔡成的建议,从《汉报》社中分割出一个出版社,专门审核所有申请出版的各种文稿,其中涉及到朝政等内容的,还要送到礼部,甚至是内阁审核。

    审核通过后,再由印刷厂印制成册,并由出版社下的“大汉书局”负责售卖。

    由于每个县乡都需要有一所大汉书局,建设费用极大,所以,内阁决定在初始期间,也就是书籍量不算大的时候,由天下商铺和农家乐,代大汉书局售卖。

    如此一来,就不再是希望印制自己书稿之人向印刷厂付费,而是出版社向原作者支付稿费。

    由于农家乐遍布每个农庄,天下商铺遍布每个县镇,以及近十年的普及蒙学,书籍的售卖情况,竟然还很不错,至少保证大汉出版社能够稍有盈利。

    在所有书籍中,最受欢迎的,就是连环画。

    根据商署的反馈,每有新的连环画,只要一上架售卖,几乎就会马上被一抢而空。

    哪怕是旧的连环画,那些稚童、少年,也是百看不厌,把连环画翻烂了,都舍不得丢。

    蔡成知道,稚童、少年喜爱的连环画,不仅是大汉“新文明、新文化”最为基础,更是要害中的要害。

    一册连环画,不知道能影响多少人的一生。

    然而,哪怕是建立了大汉出版社,蔡成也没能物色到一个有能力负责编撰连环画的人。

    而蔡成自己,自从陛下亲政大典后,就忙于筹建工业学院,根本顾不上此事。

    今晚曹植嚷嚷着要学习如何写小说,倒是提醒了蔡成。

    既然找不到一个合适的负责人,那自己的三位妻子,岂不就是最合适之人?

    尽管她们每日除照应孩子之外,还要忙于修史,那就给她们配个“侍郎”。

    她们三人,每日轮流口述各种故事,然后由“侍郎”将故事编撰成文字,再变成连环画的脚本……

    于是,这一重任,顺水推舟般地,就交给了曹植。

    而且,蔡成随时能与蔡琰三女交流,指点她们可以给曹植讲哪些故事,不能讲哪些故事,以及在讲故事时,需要注意些什么。

    这样,就可以通过连环画,开始在稚童、少年的心中播下“新文明、新文化”的种子。

    一件肯定能够影响大汉后世数百年发展的重大事件,就这样被蔡成在轻描淡写中布置好了。

    至于曹植想学写小说,蔡成可从来没忘过。

    连环画是稚童、少年的读物,那诗词歌赋和小说,便是成年人的读物。

    这同样是一个影响力巨大的阵地,蔡成又怎么可能不去占领?

    可蔡成每日要写的东西太多了,目前还真没办法写小说。

    又与连环画一样,蔡成同样没能物色到一个能够写小说的人。

    曹植吗?

    现在的曹植年龄太小了。他写的小说,如何能够影响成年人?

    别说才十岁的曹植,就是蔡琰、轻风、细雨三人,尽管她们都有写小说的能力,但蔡成也不敢真让她们写。

    毕竟写小说,涉及到人物塑造、故事结构与情节、典型环境,以及主题思想、叙事角度、艺术风格、题材与素材、形式要素等诸多因素,绝非普通人一时之间能把握的。

    按蔡成的思路,必须由自己率先“写”出几本小说,给天下打个样,然后才能让天下学子、士子模仿。

    当然,蔡成也想在行政学院开设文学、艺术等专业,可他的精力实在是不够,只能寄托于社会的自然孕育与发展。

    不过,今晚经过曹植任“大汉连环画第一编撰”的启发,蔡成倒是想到了另一个人。

    谁呢?

    就是曹植的二哥曹丕。

    曹丕比曹植大五岁,已步入少年,如今也在大汉文化院中为学子。

    大汉文化院中还有学子?

    必须得有啊。

    行政学院暂时无力设置专业,那就得以“师傅带徒弟”的方式,逐步扩展大汉的文脉吧?

    当然,文化院中的“学子”,可不是只有一个老师。

    可以说,文化院中每个学士,都是学子的老师。

    文化院中的学士、大学士,都有为学子授课的责任和义务,而学子们可以随意去听这些老师的授课。

    当然,不管谁讲课,都有许多其他学士列席倾听。

    用学士们的话来说,学无止境,况他山之石,可以攻玉乎?

    按曹丕当前的年龄,写小说自然是不可能。

    可如果蔡成口述,再由曹丕记录并整理呢?

    就这样,蔡成把塑造大汉新文明、新文化两种根基和两种传播手段的重任,鬼使神差般地,交到了“叛贼曹操”的两个儿子手上。

    估计曹嵩得知此事后,必然又会兴奋得睡不着觉了。