“甜瓜、馬龍，你們倆的狀態還行嗎？
現在很關鍵，分差只差一分了！
我需要你們再堅持兩三分鐘，過會兒我會找機會將你們倆換下來。
直至距離比賽結束，還差四分鐘左右的時間，再將你們倆換到場上。”
暫停哨聲剛剛響起，伯海姆就主動踏入球場，迎接正準備下場休息的球員們。
因為俄克拉荷馬大學捷足者隊的板凳陣容實力不俗，暫停調人過後，雪城大學橘子人隊，極有可能被對手一下子拉開比分。
所以，伯海姆不得不將咬住比分的希望，全部寄托在當家球星安東尼，以及下半場表現最出色的馬龍身上。
安東尼也清楚這一點，即便現在的他很累，很疲憊，但還是朝著伯海姆點了點頭。
堅定的回答道︰“教練，我的體能沒問題！”
至于馬龍，更是輕松寫意的答道︰“我剛剛才完成了一次暴扣！
我的體能還很充沛，足以滿足我打滿接下來全部的比賽時間！
教練，請不要將我換下場，今晚我將不留遺憾！”
“很好，很有精神！”
伯海姆拍了拍馬龍的肩膀，眼神里滿滿都是驕傲、滿意之色。
下半場馬龍的表現，太過驚艷，完全超出了伯海姆的意料。
16分的分差追到只差1分，這其中大半的分差，都是靠馬龍一個人追回來的。
對于馬龍敢打敢拼，斗志滿滿，攻守俱佳的全面表現，伯海姆說不出來的滿意。
如果能借助馬龍這枚奇兵，完成16分的大逆轉，贏下今晚這場至關重要的精英八強賽，伯海姆的執教履歷，也將新添濃墨重彩的一筆！
當然了，對伯海姆而言，最重要的，還是從馬龍身上，看到了他自己的影子。
那是他逝去的青春，那是他曾經留下過的遺憾。
如今夢想照進現實，伯海姆比任何人都期待馬龍能夠創造奇跡，彌補他曾經的遺憾。
“好了，你們先休息吧！先坐下來再說。
快給甜瓜、馬龍拿瓶水。
還有格里、哈基姆、克雷格，你們三個先休息一會兒。
過會兒甜瓜下場休息的時候，需要你們撐住餃接段最艱難的那幾分鐘。”
伯海姆做完戰略上的規劃，緊接著又拿出戰術板，調整接下來的戰術布置。
“這個暫停結束後，我們的進攻圍繞甜瓜和馬龍展開。
馬龍，你打一號位，有沒有問題？
我知道，你的持球突破很不錯，我會安排布魯斯給你做掩護。
具體的戰術這三套，plan1，plan2，plan3，之前格里是怎麼打的，你就怎麼打。
如果你突到籃下，吸引到了協防，有信心進攻可以自己來。
但如果發現進攻難度很大，我需要你將球傳出來。
最好是能給甜瓜制造一對一單打的機會。
甜瓜，接下來你要保存體力，主打無球。
如果球隊實在難以打成戰術，那麼用你的個人能力搞定一切！”
上半場馬龍就打了3分鐘，下半場馬龍打了將近10分鐘，但是在暫停之前，還上演了一出快下一條龍，滑翔暴扣。
由此可見，此時馬龍的體能很充沛，讓馬龍打持球是完全沒問題的。
馬龍本身就是替補控衛，持球進攻是馬龍的拿手好戲。
此前馬龍場均7.4分的表現，主要也是靠借掩護突破殺籃下，在禁區內得到的。
伯海姆因材施教，給馬龍畫戰術。
馬龍能打成自然最好，即便打不成，也能靠之前的出色表現，吸引到對手的防守。
到時候，其他隊友就能獲得空位出手的機會，借機打成一些簡單球。
如果其他三名替補球員沒能把握住機會，那就關門放狗，讓安東尼單打解決問題。
如果安東尼還是會遭受夾擊，那麼在馬龍吸引走一名防守球員的情況下，其他位置就是三打二，必然存在空位進攻的機會。
只要配合的好，就能借機完成得分。
伯海姆對三名替補球員的要求並不過分，只要他們做好防守，按戰術打成幾個簡單球，別讓分差一下子被拉開就行。
只要讓瓦里克歇息一會兒，回復一下體力，趁著杰倫•威廉姆斯還在場下休息，到時候重新調人後，就能主打瓦里克這一點，趁機反超比分。
伯海姆自覺將計劃全部安排好了。
只是沒想到，被他寄予厚望的馬龍，根本不按他預先設計好的計劃走。
暫停結束後，俄克拉荷馬大學捷足者隊第一攻主打內線。
雪城大學橘子人隊將內線核心瓦里克撤了下去，俄克拉荷馬大學捷足者隊的內線優勢就凸顯出來了。
有一說一，這麼打確實沒毛病。
杰倫•威廉姆斯靠著個人實力，低位打進一球，分差重新拉開到了3分。
緊接著，雪城大學橘子人隊迅速發球。
馬龍拿到球後，慢悠悠的運球過半場，然後按部就班的在三分線外跟布魯斯•史密斯打擋拆。
防守馬龍的球員被布魯斯•史密斯擋在身後，馬龍順勢一步往三分線內突。
原本防守布魯斯•史密斯的球員，選擇延誤馬龍，但慢了一拍，被馬龍緊接著一步過掉。
這樣一來，俄克拉荷馬大學捷足者隊的禁區內，也就只有杰倫•威廉姆斯一人鎮守。
杰倫•威廉姆斯的補防很及時，但是馬龍沒有退卻，而是選擇迎難而上。
“他居然想隔扣我？休想！”
杰倫•威廉姆斯洞察到了馬龍的意圖，這便伸出雙手，嘗試正面蓋掉馬龍這記暴扣。
馬龍也知道，杰倫•威廉姆斯不好對付，于是起跳的同時微微側過身，用自己的左半邊身體和左肘找對抗。
馬龍起跳後的沖擊力非同小可，即便杰倫•威廉姆斯是200公斤的大中鋒，也被馬龍撞開了半步。
這樣一來，杰倫•威廉姆斯的封蓋，就很難對馬龍起到效果。
而馬龍也是嘗試在空中盡可能的控制自己的身體，在快要落地的時候，這才選擇打板上籃，將球投出來。
馬龍運氣不錯，或許是在技能的幫助下，這一球幸運的命中了。
落地後的馬龍雖然一下子摔倒在地上，但摔的並不重。
等到馬龍重新從地上爬起來，俄克拉荷馬大學捷足者隊剛剛將球運過半場。
看樣子似乎想要打得快一點，趁著馬龍沒回防，打一個5打4，人多打人少。
問題是，馬龍擁有威少模板，回防速度太快了。
杰倫•威廉姆斯剛剛在左側低位落位要球，俄克拉荷馬大學捷足者隊的控衛在左側三分線外，嘗試給他吊球。
打過球的都知道，吊球的速度通常都不快，主要就是彈道比較高罷了，方便內線單打手接球。
這種時候，如果采取繞前防守，或者從身側起跳封蓋，就有一定幾率抄截傳球。
這一次吊球的情況就是如此，籃球剛剛離手，還沒飛到最高點，就被從後場趕過來的馬龍，起跳飛撲拍飛。
說來也巧，籃球落點正好在安東尼的附近。
安東尼見狀立刻用他的大屁股，將身後的對手坐開，緊接著上前一步，起跳沖搶，把球牢牢控制在他手掌之中。
馬龍看到安東尼拿到了球，這便立刻轉頭往前場下快攻。
安東尼也是懂的，緊接著就把球往馬龍身前傳。
換做其他人，這種球領人的長傳，還有可能接不到。
但是，馬龍是誰啊？馬龍的速度不在詹姆斯之下！
即便身體素質還沒達到巔峰，也是快的不可思議。
特別是，這還是一個無人防守的下快攻機會。
轟——
又是一個激情四射的暴扣！
扣完籃從籃筐上下來，馬龍還迎著俄克拉荷馬大學捷足者隊的對手們挑釁道︰“你們快要追上我了！”
56比55，比分已經逆轉！
雪城大學橘子人隊，靠著馬龍一次又一次的突擊，連追4分！
算上暫停之前的8分，下半場馬龍已經6投6中，連砍12分！
什麼叫挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾？
什麼叫救球隊于水火？
馬龍將一個上場救火的奇兵，做到了極致！
場上氣喘吁吁的俄克拉荷馬大學捷足者隊的球員們，注視馬龍的時候，眼楮里直冒火。
問題是，現在是在球場上，無論再怎麼憤怒，也該用籃球做回應。
可是，他們回應不上！
接下來，杰倫•威廉姆斯作為俄克拉荷馬大學捷足者隊的當家球星，通過低位單打得分的方式強勢做出回應，責無旁貸。
但是，在雪城大學橘子人隊內線的圍剿下，只打出了3投1中的表現。
很顯然，下半場已經打了12分鐘的他，體能已經告急了！
反觀雪城大學橘子人隊這邊，馬龍連續兩次借掩護突籃下，雖然終于出現了打鐵的情況，卻靠著2投1中的打板上籃，成功續上了火力。
暫停回來後，兩支球隊單純就是馬龍跟杰倫•威廉姆斯的個人表演。
馬龍打出了4投3中，2分鐘內連砍6分的精彩表現。
杰倫•威廉姆斯雖然也交出了4投2中，獨得4分的答卷。
但與馬龍一對比，就差了那麼一點意思。
而且，馬龍還在場上飛奔，猛突猛沖，完全看不出體能耗盡的樣子。
杰倫•威廉姆斯卻已經是強弩之末，回防時都要比其他隊友慢上一拍。
凱爾文•桑普森看出來杰倫•威廉姆斯頂不住了，只好借助一個死球環境，將他換下來。
無獨有偶，伯海姆看著比分穩住了，球隊處于領先，也是借助這個機會將安東尼換下來。
至于馬龍，比驢都好使，驢累了好歹叫喚幾聲，馬龍滿頭大汗，卻一句累都不喊。
球隊里有這麼好使的球員，伯海姆怎麼會隨意將人換下來呢？
當然了，為了給馬龍減輕進攻壓力，伯海姆按照計劃，將麥克納馬拉和瓦里克換了上去。
也是因為兩名核心球員上場，馬龍給麥克納馬拉讓位，重新打二號位，以無球為主。
馬龍好不容易打一號位，獲得了無限開火權，也不得不因為教練調人，告一段落。
好在，麥克納馬拉也知道馬龍的狀態很好。
上場後除了自己先嘗試打一兩球後，很快想到要給馬龍傳球。
刷——
馬龍再度命中一記空位中投，本場比賽的個人數據來到9投8中，16分3籃板1助攻2搶斷。
沒過多久，比賽時間僅剩下最後4分58秒，伯海姆主動喊了個暫停。
一方面是為了讓馬龍這個功臣，有一個喘息的機會。
另一方面，也是想要重新換上安東尼，徹底收下這場比賽。
暫停過後，馬龍依舊跟其他隊友一起，上場打球。
換而言之，下半場馬龍連1秒的比賽時間，都未曾缺席。
這是伯海姆對馬龍的肯定，同樣也是嘉獎。
不過，接下來接近5分鐘的時間，馬龍連球都沒踫幾次，其他數據也是顆粒無收。
重新上場的安東尼，成為了這場比賽的主角。
雪城大學橘子人隊在安東尼的帶領下，將3分的領先優勢，逐步擴大到了7分。
雖然杰倫•威廉姆斯也在最後時刻，幫助俄克拉荷馬大學捷足者隊連續打進2球，將分差縮小到了5分，但是其他隊友站不出來，那就回天乏術了。
嗶嗶嗶——
代表比賽結束的蜂鳴器響徹麥迪遜廣場花園，比分定格在67比62！
上半場落後16分的雪城大學橘子人隊，靠著馬龍這個奇兵，力挽狂瀾，成功反超比分。
隨後又靠著安東尼這個中流砥柱，以5分的優勢，穩穩收下了比賽的勝利。
【恭喜宿主隨隊獲得2003年NcAA錦標賽東區冠軍，獲得一次半職業技能選擇機會！】