志願填報的那幾天，天元中學的校園里，到處都能看到老師和學生們湊在一起討論的身影。
教室里、走廊上、辦公室門口，甚至食堂的餐桌上，都有人攤開招生簡章，指指點點地商量著。
有的學生拿著筆在紙上寫寫畫畫，把幾個備選學校排來排去。
有的家長也來了，坐在孩子旁邊，一邊听老師分析，一邊在手機里翻查資料。
學校的志願指導工作，做得細致而專業，一點都馬虎不得。
教務處提前半個月就開始準備，把各高校的招生計劃、往年錄取分數線、專業設置等信息整理成冊，發到每個班主任手里。
各學科的老師也參與進來，根據學生的平時表現和模考成績，幫著分析他們的學科優勢和短板。
教務處和各個學科的老師們，根據學生內部系統里積累了三年的數據，為每一個學生分析他們的學科優勢和職業發展前景。
這個內部系統，從學生入學的那一天起，就一直在記錄他們的每一次考試成績、每一次課堂表現、每一個興趣傾向。
哪個學生數學一直在進步，哪個學生英語听力偏弱，哪個學生在物理實驗課上表現得特別積極，系統里都記得清清楚楚。
三年的數據積累下來，系統對每一個學生的了解，甚至比他們自己還要透徹。
系統會結合學生的性格特點、學科成績、興趣愛好，生成一份詳細的職業傾向報告。
報告里不光有推薦的專業方向，還有適合的行業和崗位，甚至連哪些城市適合發展都做了建議。
老師們再根據往年各大高校的錄取分數線和位次，進行綜合評估，最後結合學生自己的意願，給出具體的大學和專業建議。
整個過程，科學而嚴謹。
有老師開玩笑說，這比給當年自己填志願還認真。
而學生們最關心的，往往不是專業排名，而是一些很實際的問題。
在志願指導室里，一個女生拿著老師給的建議書，認真地問道︰“老師，這個學校宿舍是幾人間啊？有沒有空調？”
旁邊的男生也跟著問︰“對啊老師，這個城市交通方便嗎？學校在不在市區？我听說有些大學的新校區特別偏，出門連個公交車都沒有。”
還有一個學生笑著說︰“食堂好不好吃也很重要，我可不想大學四年天天吃泡面。”
這話一出，旁邊幾個學生都跟著笑了起來，有人接話說︰“對對對，食堂不行，四年下來胃都得吃壞。”
負責指導的老師被他們逗笑了︰“你們別光盯著這些看，專業也很重要。不過你們放心，這些因素我們都幫你們考慮進去了，給你們推薦的這些學校，宿舍條件都不錯，交通也方便。”
“食堂嘛，我特意查了查，有幾個學校的食堂在網上評價挺高的，你們去了應該不會失望。”
一個女生接話︰“那就好，我可不想大學四年住八人間，太慘了。我表姐就是住八人間，連個放衣服的地方都沒有。”
另一個女生湊過來問︰“老師，那這個學校有沒有獨立衛浴啊？我听說北方有些學校是大澡堂，我有點接受不了。”
老師翻著手里的資料，說︰“我看看啊……這個學校是獨立衛浴，有熱水器。你們幾個要是特別在意這個，我就優先給你們推薦這類學校。”
大家你一言我一語，氣氛輕松而熱烈。
有人討論專業，有人討論城市，有人討論宿舍，還有人拿出手機給同學看某個學校的校園照片，說“這個圖書館好漂亮”
陽光從窗外照進來，落在一張張年輕的臉上，每個人都帶著對未來的好奇和期待。
在這些學生當中，有一位特殊的考生。
就是那位全省物理類第三名、考了708分的同學。他的成績一出來，清華、北大等頂級高校的招生組就紛紛找上門來，爭相邀請他報考。
招生組的老師們打了好幾通電話，還專門跑到天元中學來，開出了各種優厚的條件。陳元還專門跟他談了一次心，問他自己的想法。
這個男生叫陸恆，平時話不多，但學習特別刻苦。
他有些靦腆地坐在陳元對面，但眼神很堅定。
他說︰“陳校長，我想好了。我對芯片和電路這些東西特別感興趣。我的目標就是清華大學的電子工程專業。將來，我想為國家的芯片事業做點貢獻。”
陳元听完，贊許地點了點頭，說︰“好樣的！有志向！芯片是我們國家的‘卡脖子’問題，你能把個人理想和國家需要結合起來，這非常好。我支持你的決定。”
“陸恆，你要記住，去了清華，你就是天元的代表。到了大學，也要好好學習，將來為國家爭光！給學弟學妹們做個榜樣！”
陸恆用力地點了點頭，說︰“陳校長，您放心，我一定不會給天元丟臉！我一定帶著好成績回來看您！”
志願填報工作結束後，教務處拿出了一份志願總結。
根據預測，將有一半以上的學生，至少會在第一志願被錄取。
陳元大致看了一下總結，670分以上的學生，大多報了清華、北大。
660分以上的，都報了c9聯盟的高校。
其他的學生，則報了排名前二十的985高校，以及一些頂級的軍校，或者一些頂級211院校的王牌專業，比如中央財經大學、中國政法大學、北京郵電大學這樣的學校。
整個志願分布，層次分明，目標清晰，沒有一個學生是胡亂填的。
志願填報從26號一直持續到29號。
當其他學校的學生還在為志願而苦惱、糾結、甚至跟家長爭吵的時候，天元中學已經完美地為學生們規劃好了職業發展路徑。
這條消息也被媒體報道了出來。
評論區里，所有人都在稱贊︰“這才是真正的學校啊！”
不少人吐槽說︰“我們學了十二年，結果只給三天時間，就要決定自己將來一生要干什麼工作，這太草率了！”
還有人說︰“我當年填志願，就是瞎填的，現在學的專業我一點都不喜歡，後悔死了。”
大家紛紛呼吁，要求都使用天元中學的學生發展系統，說這樣才能真正幫到學生。
一時間，“天元中學學生發展系統”成了網絡上的熱門話題。
天元中學毫不例外地，又成了大家口中“人民的好學校”。
志願填報結束之後，學校便開始組織高一和高二年級的期末考試，以及新一屆高一的招生工作了。
七月三日，高一高二的期末考試結束，暑假正式開始。
與此同時，天元中學2029年的招生計劃也正式公布了。
今年，學校總計招收800名高一新生，其中包含100名藝體特長生。
再加上先前在三月初，就已經招收的200名來自柳河中學以及縣里重點初中的文化特招生，天元中學今年的招生總數，達到了1000人。
這個數字，刷新了天元中學的招生紀錄。
消息一公布，家長和學生都開始摩拳擦掌，準備報考這所傳奇的學校。