轉眼，就到了國慶前夕。
天元中學的研學計劃，依舊照常進行。九月三十日的下午，一輛輛校車，緩緩開進了天元中學的校門。
那些校車是藍白配色的，車身上印著“天元中學”幾個字，一輛接一輛地排在校門口的馬路上。
天元科技學院的西教學樓離天元中學不遠，中間就隔了一條馬路和一片綠化帶。正在上課的大學生們，透過窗戶，看著這一幕，一個個都羨慕得不行。
有個男生趴在窗台上，看著校車一輛一輛地開進去，說︰“真羨慕天元中學的學生啊，還能去研學。”
同桌湊過來看了一眼，說︰“人家那是學校出錢，咱們學校要是也組織，那得花多少。”
男生說︰“大學要組織幾千人一起出去研學，應該不可能。”
同桌說︰“你知道就好。”
他們心里清楚，大學要組織幾千人一起出去研學，不太現實的。
也只能寄希望于，以後各個二級學院，能自己組織一些短途的實踐活動了。
有個女生在旁邊插了一句︰“我听輔導員說，下學期可能有去企業的參觀，不知道是不是真的。”
男生說︰“希望能有吧。”
當天下午，上完課之後，天元科技學院的學生們，便開始收拾行李，準備回家了。宿舍樓里，走廊上又響起了行李箱輪子的聲音。
因為都是省內的學生，離家不遠，所以大多數學生都選擇了回家。
有個男生一邊往箱子里塞衣服一邊跟室友說︰“我坐高鐵回去，半小時就到了。”
室友說︰“我坐大巴，三個小時。”
當然，也有一部分學生選擇了留校。
有個女生在群里發消息說“我國慶不回去了，有沒有一起留校的”
底下有幾個人回“我也是”
他們打算趁著假期，在青雲縣城里轉轉，或者去青陽玩兩天。
十月一日的早上，天元中學的校車開始陸續駛出校門。它們載著天元中學的學生們，前往青陽機場和高鐵站。
依舊是老規矩，高一去深圳，高二去首都，高三去新加坡。
校車開出校門的時候，車上的學生們有的趴在窗戶上往外看，有的戴著耳機听歌，還有人已經開始在群里分享攻略了。
不過，今年陳元並沒有陪同前往，他選擇留在天元科技學院里辦公。這大學，可比他想象中的，要忙多了。
雖然不需要他事無巨細地去抓，但有些事情，還真的必須請示他本人之後，才能做決定。
比如有個學院的實驗室要采購一批設備，采購單子遞上來，金額不小，得他簽字。比如有個學生的特殊情況需要處理，輔導員不敢做主，報到韋學東那里，韋學東又報到陳元這里。
好在天元中學那邊的行政體系，已經非常成熟了。在範昭明和田光輝等人的通力協作下，一切都是有條不紊。
陳元偶爾給範昭明打個電話，問一句“那邊怎麼樣”
範昭明說“都挺好，放心”
國慶假期，很快就過去了。
七號的下午，天元初級中學、天元高級中學，還有天元科技學院的學生們，都陸續返校了。
校門口又熱鬧了起來，有家長開車送來的，有自己坐公交來的，還有幾個學生拼了一輛車回來的。
初中和高中的學生們，要上晚自習。教室里又亮起了燈，走廊上又有了腳步聲。
而大學生們，則需要在學校的系統里，打卡簽到。
說實話，陳元自己上大學的時候，也非常討厭這種打卡簽到。
那時候他覺得，學校管得也太寬了，人都回來了，還非得在手機上點一下，麻煩不麻煩。
但是現在當他真正成了一名管理者之後，才發現，這打卡簽到，還真的是很有必要的。
畢竟安全第一，萬一有學生沒有及時返校，也沒有請假，那學校要是不摸一摸底，萬一出了什麼事，可就負不起這個責任了。
他有一次跟韋學東聊起這事，說︰“我以前當學生的時候，最煩打卡。現在當了校長，最怕學生不打卡。”
韋學東笑了笑，說︰“位置不一樣了嘛。”
國慶假期結束之後，一切，又都恢復到了正常的軌道上。
而陳元，也正式把自己的辦公室，搬到了天元科技學院行政樓頂樓的校長辦公室。
辦公室比在天元中學的大，朝南，采光好，窗台上擺了一盆綠蘿。辦公桌是新買的，桌面上擱著一台電腦、一摞文件、一個筆筒。
牆上掛著一幅字，是省里一個書法家送的，寫著“厚德載物”
以後當然也會經常去天元中學那邊看看，但是工作重心，肯定是要放在大學這邊了。
畢竟天元中學如今已經雄霸全省，問鼎全國，幾乎是沒有對手了。
而天元科技學院才剛剛起步，這所大學，才是未來需要花費更多精力，去好好發展的。
這天，陳元正在辦公室里看文件。桌上攤著幾份報告，有教務處的教學安排，有後勤處的設備采購清單，還有一份是招生辦關于明年招生計劃的初步設想。
他一份一份地翻著，時不時用筆在旁邊批幾個字。
韋學東敲門走了進來，手里拿著一個文件夾，走到陳元辦公桌前，把文件夾打開，從里面抽出一份打印好的計劃書，遞到了陳元的面前。
“陳校長，這是我擬的一份規劃，您看看。”
陳元接過來一看，封面上寫著一行字︰“天元科技學院十年發展規劃（2033—2042）”
他翻開第一頁，看了起來。
這份規劃書里，主要的奮斗目標，包括︰拿下碩士學位授權點，升格為“大學”，獲評“雙一流”，以及一系列科研方面的目標，比如建設省內一流的科研平台，沖擊國家級科研平台等等。
陳元一邊看，一邊頻頻點頭。韋學東在旁邊站著，時不時地解釋兩句。
“碩士學位授權點要求很嚴，有嚴格的本科辦學年限限制，所以我計劃在第七年申報，第九年拿下來。升格大學，得等碩士點下來之後再報。”
“雙一流，那是後面的事了，得看學科評估的結果。”
陳元說︰“這個節奏可以，不能急，但也不能拖。”
這份規劃，既立足當下，又著眼長遠，非常符合天元科技學院的發展定位。
陳元翻到最後一頁，看完了，把規劃書合上，放在桌上，說︰“行，就按這個來。你回頭把這份規劃細化一下，每個階段的具體任務、責任人、時間節點，都列清楚。咱們一步一步來。”
韋學東點了點頭，說︰“好，我回去就弄。”
不過陳元一看到大學發展動輒就是十年起步，隨即也建議道︰“咱們其實也不一定非要升大學，麻省理工學院不一樣是學院嘛，打鐵還得自身硬，到時候咱們科研實力上去了，優秀的人才多了，不用咱們申，自然會有人特事特辦的！”
韋學東聞言，點了點頭，“明白，那我再去研究一個科研計劃書，到時候送您過目。”
陳元點點頭︰“可以。”