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精灵:你的顽皮熊猫怎么会太极?- 第93章 所谓平衡就是每只宝可梦都能挑大梁-散文诗词-17模板网
第93章 所谓平衡就是每只宝可梦都能挑大梁
    “因为平衡本身就是最难的事。”

    小老头没什么反应,端着搪瓷缸子等他继续。

    杨君宝顿了一下。

    “中也者,天下之大本也。”

    前排有人停了笔。

    几个大二学生互相看了看——这是对战理论课,不是古文课吧?

    小老头眉毛动了一下,没打断。

    “执其两端,用其中于民。”

    杨君宝指了指黑板上那三行字。

    “进攻队走极端攻,防守队走极端守。一个拼爆发,一个拼消耗。两个极端好学,因为方向明确,往一头使劲就行。”

    “可才是万物根本。不偏不倚,兼顾两极,取中正而行——不管从哪个角度看,走极端都不如守中。”

    小老头放下搪瓷缸子,靠在讲台边上。

    没接话,也没点头。

    就那么靠着讲台,等。

    前排几个大二学生停了笔回头。

    杨君宝笑了笑。

    “所以我认为平衡就是中庸。”

    顿了一拍。

    “所谓中庸不是平庸——而是每只宝可梦都能挑大梁。”

    前排一个男生没忍住,小声嘀咕了一句:哪有队伍每只都挑大梁的……

    旁边的人没忍住,然后“噗”的一声,一个带起一片。

    前排后排,大二的大一的,连角落里那几个旁听的社会人都绷不住了。

    前面铺垫那些“天下之大本”“执其两端”,说得还挺有道理。

    后面一句话直接落地,还落得特别实在。

    属于是一本正经讲了半天哲学,最后告诉你真理就是“大家都得能打”。

    一个戴眼镜的大二女生笑到趴桌子。

    前排那个一直记笔记的男生捂着嘴,肩膀在抖。

    肩上的美洛耶塔也在抖。

    杨君宝能感觉到她一颤一颤的——你笑什么笑,我说得很认真好吧。

    全场唯一没笑的就是小老头。

    他站在讲台后面,推了推老花镜,看着杨君宝。

    目光落在他的腰间,四颗精灵球上。

    然后摇了摇头。

    不是否定的摇头,更像“可惜了”的那种摇头。

    “大一新生,入学就带着四只宝可梦?”

    语气不是赞扬,反而带着股老教师看到学生瞎搞时的无奈。

    杨君宝眨了眨眼。怎么,多了?

    “说说吧,你都收服了哪些宝可梦。”

    “顽皮熊猫,猛火猴,圆陆鲨,独剑鞘。”

    小老头眉头皱了一下。

    越皱越深。

    “胡闹。”

    杨君宝愣了一下。

    胡闹?

    “四只宝可梦,全是主攻手。”

    小老头伸出四根手指,逐个点过去。

    “流氓熊猫,恶加格斗,近身输出型。烈焰猴,火加格斗,速攻爆发型。烈咬陆鲨,龙系加地面,物攻核心。独剑鞘。”

    他顿了一下。

    “幽灵加钢系,进化之后的坚盾剑怪,能攻守切换不假,但本质上还是输出位。”

    四根手指收回去。

    小老头看着杨君宝,那眼神跟看一个交了四张相同答案试卷的考生似的。

    “四只宝可梦,全是主攻手。”

    底下有人小声嘀咕:“确实有点离谱……”

    “你还好意思跟我说平衡?”

    搪瓷缸子往讲台上一放。

    “中庸之道说得挺好听,执其两端用其中于民,道理都对。可你自己呢?你这个阵容往场上一摆——”

    他转身在黑板上画了四个圈,每个圈里写了个“攻”字。

    “四把刀。一把防的盾都没有。这叫中庸?”

    粉笔往黑板上一戳。

    “这叫中邪。”

    底下哄的一声笑了。

    比刚才笑得还大声。

    杨君宝嘴角抽了一下。

    行。

    这小老头嘴挺毒。

    说实话被骂得不冤。

    从常规对战理论的角度看,他这个阵容确实有问题。

    但他想说点什么……

    算了。

    蹭课,没必要跟老师杠。

    而且小老头说的确实在理。

    站在教学角度,四个主攻手就是反面教材。

    “受教了。”

    小老头多看了他一眼。

    大一新生被当众批,既没脸红也没犟嘴。

    这反应倒让他有点意外。

    他转回身面对全班,语气缓和了些。

    “话说回来,既然有人问了,我就简单说两句。”

    粉笔拿起来,终于在“平衡队”那三个字上画了个圈。

    红色的。

    “平衡队是宝可梦对战中最主流、最稳健的全能型打法。核心就八个字——”

    粉笔刷刷写下去。

    攻防兼备,属性互补。

    “进攻要有,防守要有,属性覆盖面要广,速度梯队要拉开。场上六只宝可梦,每一只都有自己的功能定位,每一只之间都有配合关系。没有明显短板,适配绝大多数对局。”

    停了一下。

    “听着简单?”

    底下没人吭声。

    “简单个屁。”

    小老头爆了个粗口,底下几个学生明显被逗笑了。

    “进攻队你只需要想明白一件事——怎么强化推队。替守毒你也只需要想明白一件事——怎么拖死对面。可平衡队?你得想明白所有事。”

    “什么时候攻,什么时候守,什么时候换人,什么时候抢节奏,什么时候放节奏——每一个选择都至关重要,而且没有标准答案。”

    他指了指底下。

    “你们连单核强化的节奏都还没吃透,上来就搞平衡?搞出来也是四不像。”

    平衡队不是不能讲,是门槛太高。

    需要对攻防两端都理解透彻之后,才能真正理解“中间”那条路怎么走。

    先懂极端,才能懂不走极端。

    嗯……跟练拳一个道理。

    上来就让新手打绵掌,打出来的是棉花掌。

    小老头放下粉笔,扫了一眼全班。

    “大家现在不要去考虑平衡队。”

    语气很认真。

    “没有足够的对战经验,没有培养出足够多的宝可梦来覆盖功能位,谈平衡就是一个笑话。”

    说完端起搪瓷缸子喝了口水。

    “先把基础打牢,单核强化和替守毒练明白了,对战的底层逻辑才算入门。”

    然后又看了杨君宝一眼。

    杨君宝以为他要继续骂。

    但小老头没有。

    他放下缸子,转向全班。

    “不过你们也别笑。”

    笑声收住了。

    小老头往讲台前走了一步,驼着的背影投在黑板上,刚好挡住那四个“攻”字。

    “这位大一新生,有一点没说错。”

    教室安静下来。

    “平衡队的每一只宝可梦——都得挑大梁。”

    他伸出一根手指。

    “不是说每只都当主攻手。是说每一个成员,都必须具备独立打出有效输出的能力。”