“讓我想想。”王檀開始原地踱步，踱了足足一炷香的時間，“這樣，先派一哨人馬試探性進攻。不，不行，萬一真有伏兵，一哨人馬就是送死。那派三千人？不行，三千人要是中了埋伏，傷筋動骨。那派五千？五千要是全軍覆沒……”
副將小聲說︰“將軍，要不咱們直接撤？”
“撤？糧草都運來了，你讓我撤？”王檀急了，“再探！多派斥候，打探清楚密州城內的真實情況！”
就這樣，探子派了一批又一批。
第一批回來︰“城里很安靜，沒什麼動靜。”
王檀想︰“安靜？太安靜了？不正常。”
第二批回來︰“城門大開，沒人進出。”
王檀又想︰“大開？誘敵深入？不正常。”
第三批回來︰“城頭有人在曬太陽。”
王檀再想︰“曬太陽？這個天氣曬太陽？肯定是故意給我們看的！不正常！”
正常人半天能下的決心，王檀愣是琢磨了三天。
三天後，他終于決定攻城了。大軍小心翼翼開進密州城，刀出鞘、弓上弦，生怕哪個牆角里蹦出一堆伏兵。
結果是——城里空無一人。
府庫完好無損，糧食堆得整整齊齊，封條都沒撕。衙門里的案卷還在桌上，毛筆還擱在硯台上，墨汁早就干了，但看得出來走的時候挺從容。
最絕的是，城門口貼了張告示︰“汴軍諸位辛苦，糧食在庫里，水在井里，床在屋里。不用謝。——張訓留。”
王檀看完告示，臉上一陣紅一陣白，最後仰天長嘆︰“我被這小子耍了！”
副將問︰“將軍，追不追？”
王檀猶豫了。他走到城頭，往南望去。遠處官道上，隱約能看到一隊人馬正在緩緩前行，不急不慢，像散步一樣。
“他們走了多久了？”
“至少三個時辰。”
“張訓本人呢？在隊伍前面還是後面？”
斥候回報︰“在後面，親自殿後。身邊大概兩千精兵，隊形嚴整，走得不快。”
王檀又猶豫了。
追吧，萬一追上了，人家兩千精兵以逸待勞，自己這邊長途奔襲，真打起來未必佔便宜。不追吧，面子上掛不住，被人家空城計糊弄了三天，最後連追都不敢追，傳出去還怎麼帶兵？
他想了很久。
最後他說了一句讓副將終生難忘的話︰“算了吧。這人連糧倉都敢留給咱們，說明他壓根不怕咱們追。敢把退路走得這麼從容的，不是手里有底牌，就是腦子有病。我看他不像有病的，那肯定是有底牌的。”
副將很想說“將軍您看看那張告示的遣詞造句，這人絕對有病”，但看了看王檀的臉色，把這句話咽了回去。
于是，王檀沒追。
四、全軍而還，一個都沒少
張訓帶著隊伍，不緊不慢地走了兩天，安全抵達友軍駐地。
清點人數——
三千人，一個不少。
老弱婦孺，一個沒丟。
兵器鎧甲，一件沒落。
王虎累得癱在地上，喘著粗氣問︰“大人，您怎麼算準了王檀不會追？”
張訓嗑著瓜子說︰“我沒算準啊。”
“啊？”
“我只是覺得，一個連稻草人都能猶豫三天的人，肯定也會在‘追不追’這個問題上猶豫。只要他猶豫超過一個時辰，咱們就走遠了。走遠了，他就不想追了。”張訓吐了個瓜子殼，“人類的本質是糾結。”
消息傳開後，張訓被贊有“古良將之風”。
有人問他︰“大人，您覺得您這一仗打得怎麼樣？”
張訓想了想說︰“沒燒一粒糧，沒傷一個兵，沒費一顆箭，沒死一匹馬。你說打得好不好？我覺得挺好的。”
“可是……您也沒打贏啊。”
“打贏？”張訓一臉驚訝，“三千打贏五萬？那不是良將，那是神仙。我是良將，不是神仙。良將的任務不是打贏所有仗，是打不贏的時候，把所有人安全帶回家。”
司馬光說︰張訓之舉，非獨智計過人，實乃仁心為本。不焚城，不棄民，不掠財，不貪功。臨危不亂，退而有序，雖古之名將不能過也。
作者說︰
張訓這個故事，大多數人看到的是“智謀”和“仁德”——空城計玩得溜，不燒糧不棄民，確實漂亮。
但我看到的是一個字︰懶。
不是貶義的懶，是一種“懶得折騰”的智慧。
你看，裴監軍讓他燒糧，他懶得燒——燒了還得費勁點火，萬一燒到自己怎麼辦？多一事不如少一事。王檀在城外猶豫，他懶得催——你慢慢想，我先喝口茶。撤退的時候他走最後，不是因為他勇敢，而是因為他懶得跑——跑快了多累啊，慢慢走不好嗎？
這種“懶”，本質上是一種極致的效率主義。不打多余的仗，不費多余的勁，不操多余的心。能坐著不站著，能走著不跑著，能靠稻草人解決的問題絕不上真人。
你會發現，歷史上真正把事情做成的人，往往不是最“勤奮”的那個，而是最“懶得折騰”的那個。勤奮的人容易把事情搞復雜——這里補一點那里修一下，最後系統崩潰。懶的人反而懂得“別動，動了反而麻煩”。
張訓的底層邏輯是︰如果一件事做了跟沒做區別不大，那就別做。如果一條路走了跟不走一樣遠，那就不走。如果一個敵人猶豫了就不用追，那就不追。
這跟現代管理學里常說的“奧卡姆剃刀”——如無必要，勿增實體——本質上是同一個道理。
只不過張訓用的是蛐蛐草、瓜子和一封告示。
【本章金句】
真正的狠人，不是把對手打趴下的那個，而是讓對手趴下之前先把自己累趴下的那個——張訓屬于第三種︰他讓對手自己把自己糾結趴下了。
如果你是文中的張訓，汴軍兵臨城下時，你會不會也選擇“不燒不戰慢慢走”？還是會想出什麼更絕（或者更懶）的辦法來脫身？評論區說說你的“撤退方案”，看看誰能懶出新高度。