黃色便利貼貼在錯題本內頁。
右側被雨水浸透，紙張已經發皺。
【林家的，挺甜。】
後面三個字模糊了一半。
墨水沿著紙張紋理散開，“甜”字只剩左邊較深的一團。
林辰用指腹壓住紙角。
紙還是潮的。
稍一用力，便可能破掉。
他找來吹風機，開到最低檔，隔著一段距離慢慢吹。
風聲剛響，門外便有人敲門。
“晚晴？”
張姨在外面問。
“頭發又沒吹干嗎？”
“在吹書。”
“書怎麼了？”
“淋濕了。”
門打開一條縫。
張姨端著姜茶進來，看到床邊鋪開的課本，先將杯子放到空桌角。
“別直接吹太久，紙會變脆。”
“那怎麼辦？”
“中間墊紙巾，壓一晚上。”
她拿起一本潮濕的練習冊，熟練地在幾頁中間夾上紙。
“小時候你水杯漏過一次，半書包作業都濕了。”
林辰問︰
“後來呢？”
“甦總讓人重新買了一套。”
“寫過的也重新買？”
“寫過的晾干了。”
張姨將練習冊放回桌上。
“你還因為字變花了，哭了半晚上。”
“我哭了？”
“你那時候才七八歲。”
張姨笑道︰
“第二天又不承認，說只是眼楮進水。”
林辰的手停在便利貼旁。
眼楮進水。
這句話他下午也用過。
樹下听見那句“別再任性”後，陳夢瑤問他怎麼了，他同樣用雨水敷衍過去。
這種相似沒有意義。
小孩子掩飾哭過，大概都能想到眼楮進水。
他不能因為一句話，便把不屬于自己的記憶往甦晚晴身上套。
“姜茶喝完。”張姨提醒，“溫度計在床頭。”
“我沒發燒。”
“甦總回來還會問。”
“她幾點回來？”
“不一定。”
張姨看了一眼牆上的計劃表。
“今天作業少寫一點吧。”
“她說競賽題寫一半。”
“寫不完也不要熬夜。”
“您跟她說？”
張姨沒接這句。
只將姜茶往他面前推了推。
“趁熱喝。”
門重新關上。
房間里只剩吹風機的低響。
林辰將便利貼吹到半干，找出一本很厚的數學錯題本。
這本不容易被甦慧蘭翻。
就算翻開，前面也是正常題目。
他從最後一頁倒著寫。
筆尖落下前，停了幾秒。
標題不能寫“互換”。
也不能寫“重生”。
甚至不能直接寫甦晚晴和林辰。
任何一本筆記都有被別人看見的可能。
最後，他只寫了四個字︰
【異常記錄】
第一條是樓梯口。
【靠近另一塊玉時，玉佩升溫。無其他變化。】
第二條是運動會訓練。
【運動強度增加後，出現短暫發熱。無法確認是否與運動有關。】
第三條寫到舊文化園。
林辰慢了下來。
他先寫︰
【地點︰舊文化園。】
下一行︰
【老槐樹導覽牌、樹紋玉飾拓片附近，溫度明顯升高。】
再下一行︰
【雷雨時出現灼熱、眩暈。未歸位。】
寫到“雷雨”兩個字時，筆尖在紙面留下一個過重的墨點。
那一刻的感覺仍然清楚。
不是普通頭暈。
更接近意識被什麼東西從身體里扯了一下。
他以為再次睜開眼，會看見自己的手。
結果什麼都沒改變。
林辰繼續往下寫︰
【另一塊玉疑似有相同反應。依據︰對方多次觸踫對應位置。未直接確認。】
這句話寫得很謹慎。
他知道那個人也有玉佩。
也見過對方在雷雨中失去平衡。
可他們始終沒有將事實完整說開。
不能把推測寫成結論。
最後一項，是聲音。
林辰寫下︰
【听覺異常︰別再任性。】
看了幾秒，他在後面補充︰
【可能為環境聲音、耳鳴或記憶錯亂。】
“記憶”兩個字寫得不自然。
他索性劃掉。
墨線蓋住後，仍能看出下面原本有字。
林辰將筆放下，端起姜茶。
已經不燙了。
甜味很淡，姜味倒很重。
喝到一半，手機亮起。
甦慧蘭發來消息︰
【體溫。】
林辰從床頭拿起溫度計。
三十六度五。
拍照發過去。
過了兩分鐘，對面回復︰
【十一點前睡。競賽題完成一半即可。】
沒有問頭還暈不暈。
也沒有問他在老槐樹下究竟遇到了什麼。
林辰盯著消息看了一會兒，將手機反扣。
他重新拿起筆，在記錄最下面寫︰
【目前能確定的關鍵詞︰老槐樹、雷雨、玉佩。】
這三個詞之間，他沒有畫箭頭。
關系尚未確定。
畫上去，便像已經有了答案。
林辰合上錯題本。
被雨水洇開的便利貼仍舊放在旁邊。
他找來一張干淨白紙，將它夾在中間，壓進另一本書。
“挺甜”已經看不清。
但他知道原來寫的是什麼。
林家小房間里，桌面上的燈也還亮著。
甦晚晴坐在椅子上。
面前放著三樣東西。
“林”字玉佩。
秋游記錄冊。
還有那本藍色草稿本。
草稿本原本屬于林辰。
前面寫著各種斷斷續續的計劃。
【明天開始。】
【下次別睡著。】
【這次一定及格。】
甦晚晴從中間找了一張空白頁。
她沒有寫“異常記錄”。
先在紙張正中寫下︰
【老槐樹】
下面畫了一條短線。
【樹紋玉】
另一邊寫︰
【雷雨】
三組詞沒有連接。
她看了片刻，在“老槐樹”和“樹紋玉”之間畫了一條虛線。
舊文化園展廳的拓片至少證明，兩者存在關聯。
“雷雨”與它們的關系，還不能確定。
甦晚晴在下方列出時間順序︰
進入舊文化園——玉佩微熱。
靠近導覽牌——升溫。
樹紋拓片——持續升溫。
雷雨靠近——明顯發熱。
老槐樹附近——灼熱、眩暈。
離開園區——恢復冰涼。
她的記錄比林辰那邊更簡潔。
不寫情緒。
只寫能夠觀察到的變化。
輪到聲音時，她的筆停住。
鍵盤聲。
電話振動。
有人說“馬上”。
這段聲音和老槐樹沒有任何表面聯系。
也可能只是王磊手機的按鍵聲混進了意識。
甦晚晴在頁面最下方單獨寫︰
【听覺片段︰鍵盤、“馬上”。來源不明，暫不計入。】
寫完後，她用括號將整行圈住。
沒有劃掉。
不確認，不代表應該忘記。
門外傳來腳步。
林母推門進來，手里拿著一只灌了熱水的玻璃瓶。
瓶身外面裹著舊毛巾。
“家里熱水袋漏了，先用這個。”
甦晚晴抬頭。
“我不冷。”
“你手還涼。”
林母將玻璃瓶放到床邊。
“別直接貼皮膚，燙。”
“知道了。”
“作業還有多少？”
“不多。”
“都十點多了。”
“馬上寫完。”
這兩個字落下，甦晚晴的筆尖倏地停住。
林母沒有注意。
她正低頭整理床邊被雨水弄濕的書包。
“這個包明天別用了，里面還潮。”
“換哪個？”
“你爸以前那個黑的。”
“太舊了。”
“能裝書就行。”
“拉鏈壞了。”
“我等會兒縫。”
林母說完，發現甦晚晴一直沒動。
“怎麼了？”
“沒什麼。”
“頭又暈？”
“沒有。”
“那你剛才臉色怎麼變了？”
“想題。”
“題想不出來就明天問老師。”
“嗯。”
林母拿起濕書包往外走。
走到門口，又回頭。
“熱水別灑床上。”
“早點睡。”
“好。”
門關上後，甦晚晴低頭看那行括號里的字。
【鍵盤、“馬上”。】
剛才她自己也說了“馬上”。
語氣、聲音、場景完全不同。
可那段模糊片段還是被牽了出來。
不是此刻林辰的聲音。
更成熟。
也更疲憊。
可能屬于這具身體長大以後。
這個猜測出現得過于危險。
甦晚晴沒有繼續。
她在記錄下面補充︰
【不能根據單次片段判斷時間、身份。】
接著寫︰
【對方在雷雨後主動詢問是否听見聲音。說明可能也出現異常。具體內容未知。】
她沒有寫“甦晚晴”。
也沒有寫那個人的真實身份。
佔著她身體的人是誰，仍舊沒有答案。
對方知道未來刪題。
知道舊教學樓會拆。
在雷雨和玉佩異常出現時，也表現出了和她相似的警惕。
巧合已經多到無法繼續忽略。
甦晚晴握住玉佩。
玉面冰涼。
沒有熱度。
沒有眩暈。
也沒有任何新聲音。
她抬頭看向窗外。
雨已經停了。
屋檐仍在往下滴水。
一滴落進塑料盆里，隔幾秒又是一滴。
甦晚晴在關鍵詞下面畫了第二條虛線。
老槐樹。
雷雨。
玉佩。
這三樣東西，必須繼續查。
但不能告訴第三個人。
更不能讓佔著她身體的人知道自己查到了多少。
她合上草稿本，將它塞回一疊舊試卷下面。
台燈關掉前，“林”字玉佩被重新放回衣服內側。
房間陷入黑暗。
另一邊，林辰也將錯題本壓進書架深處。
兩塊玉佩都沒有反應。
第二天早讀結束，學校廣播忽然響起。
“請各班注意。”
“本次地方文化實踐活動照片已經整理完成。”
“優秀攝影作品將在一樓公告欄集中展示。”
“各班可在課間有序觀看，不要擁擠。”
廣播剛結束，陳夢瑤已經從座位上站起來。
“晚晴，走。”
林辰抬頭。
“去哪兒？”
“看照片。”
“還有五分鐘上課。”
“看一眼夠了。”
她抓住林辰的手腕。
“昨天論壇那張糊得像下水道監控。”
“我倒要看看攝影社原圖拍成什麼樣。”