黎哲帶著被恐怖片嚇出的余悸，點開了的視頻。
一個極具反差感的標題瞬間抓住了他的眼球︰
【《重生之李白在高校當體育生》】
李白正舉杯的手頓在半空︰“嗯？！！！！是.............是某家？！！！！”
“高校？體育生？此乃何意？？”
杜甫捋須︰“太白兄？............後世想法，當真其妙。”
【視頻切入一個帶著悲憤的男聲︰】
【“沒風扇，八人房，百畝校園何處可乘涼？？？”】
【鏡頭掃過擁擠悶熱的八人間宿舍，窗外是烈日炙烤下的校園。】
【“莫說心靜自然涼，進寢室，桑拿房！料的今年夏更長！！！！！”】
【演員夸張地抹了一把額頭的汗，甩在地上仿佛都能听見“滋啦”聲。】
各朝各代老百姓:
“嘶.................大夏天八人擠一室？？？”
“桑拿房？？？那又是什麼？？？？”
“心靜自然涼？純屬扯淡！八人間擠一起，神仙也得流汗！！！！”
【旁白繼續“好家伙！這詩一出，學校招生辦一年的活兒怕是又白干了！！！！！”】
【“不過嘛..............這倒也印證了,怪不得時運不濟、命途多舛的古人能寫出那麼多傳世佳作，原來啊，苦難才是文學最肥沃的土壤！！！！！！”】
各朝各代仔細咂摸這話，竟覺得確實有的道理................無法反駁？
杜甫、李賀、柳宗元等人內心復雜，既感共鳴又覺苦澀。
【旁白繼續調侃︰“瞧瞧，把個體育生都熱成‘文科狀元’了！！！！”】
【“而更絕的是，視頻評論區里，那才是真正的‘臥虎藏龍’，一場跨越時空的‘斗詩大會’正在火熱進行中！！！！”】
各朝各代的文人騷客瞬間精神︰“哦？！斗詩大會？！！！！！”杜甫、白居易、王維等人也眼楮放光，豎起耳朵。
嬴政則興趣缺缺。
默默讓人又搬來一摞奏折開始批閱。
普通百姓︰ “看熱鬧看熱鬧！！！！！”
【旁白繼續“校長︰有空調，又何妨？單身本就多淒涼！”】
【“沒風扇，桑拿房，手搖扇子看嬌娘。”】
各朝各代︰“空調？？听著像是個能造清涼的寶貝？？？？”他們也想要。
“學堂里還手搖扇子看嬌娘？成何體統！！！！！”
【“教導主任也做不做了:】
【誰呼喊？站走廊！早八讓你毀斷腸！莫要與我捉迷藏，小黑屋，沒太陽，勢必讓你淚兩行！！！！！”】
“嘶................這教導主任，好生威嚴！！！！！”
“早八？（系統翻譯，各朝各代知道對應時間）毀斷腸？卯時起就毀斷腸了？？？？？”
“小黑屋............可是那幽閉懲戒之所？？？？”
【還有甦軾的《江城子》也被魔改︰】
【“一夜復習兩茫茫，看一句，忘三行。路遇友人，臉色皆淒涼。視死如歸入考場，心里慌，手中忙。”】
【“考完之後心涼涼，左右曰，今必亡。核查成績，眾人皆過我獨亡。再看昔時左右人，這一群，裝逼郎！！！！！！”】
鏡頭播放著學生熬夜復習、考場抓狂、查分崩潰的搞笑畫面。
各朝各代老百姓︰
“‘視死如歸入考場’？這是考場還是刑場？？？？”
甦軾本人也撫掌大笑︰ “哈哈哈！妙哉！！！！！！！”
黎哲看得津津有味，翻看評論區。
【一條高贊的評論︰】
【開局:不知道哪個寢室的現眼包】
【結尾:于此文壇大家，同代，不知是我之幸還是我之悲。】
【黎哲回復:太有梗了】
【下一條熱評:】
【 八人房，還破防】
【吾乃水中十六仙房】
【有腳臭，有痰王】
【各路神仙怎麼防】
【有風扇，有空調】
【天熱時候就斷電成汗蒸房】
【心微涼，淚何妨】
【三年一去將輝煌】
【回復1:當年先生你退出文壇我是極力反對的。】
各朝各代震驚:“好家伙，這個更慘。”
【“印度都50度了你們在叫什麼？？”】
各朝各代茫然︰“五十度？？比那三伏天的毒日頭還熱？”。
【回復1“小日子曾經的天氣︰蘑菇雲。】
【溫度:6000度。】
【他們也沒叫，但是我感覺他們還能再經歷一次（微笑）”】
各朝各代瞬間想起之前關于蘑菇、“毀城滅地”的零星信息瞬間涌入腦海！！！！！
對核爆的毀滅性有了更直觀、更恐怖的認知。
“此等毀天滅地之威.......後世竟以此戲謔？！！！！！”
【下一條高贊評論: 真想不到.............高溫逼出民間大文豪.................（笑哭）】
【回復1: 怪不得古代被貶的人喜歡作詩呢，可不是把人逼急了！！！！！（狗頭）】
“看這後世回復..............這‘詩’與‘詞’的界限，在後世怕是早已模糊不清，近乎一體了。”有的人已經敏銳捕捉到文體演變的信息。
黎哲看開心了，滿足地手指一滑，再次去尋找新的快樂源泉。