“不对！很不对！”
托马斯突然叫喊出声。
直播间许多观众想必被他突然的叫喊吓得一个激灵。
有人在chat上说道：
【吓我一跳】
【刚才有点困了，你这一下把我叫清醒了】
【怎么了？发生什么事情了？】
相较正片，花絮的内容无疑无聊很多。
大家一开始还很有兴趣，不断讨论着花絮里出现的校园景致。
但看到后面，没发现什么能刺激精神的场景，也就渐渐感到无聊了。
即便如此，还是有很多人像托马斯一样，一直在认真观看的。
于是也有人评论道：
【我数了一下，站在台阶上的一共是二十六个人，正好形成了一级站两个的排列，这么说来，心理学院这边的台阶数量，不就是十三个吗？】
【我记得之前哪个花絮里好像说了，这所学校的台阶数不是会特意避开十三这个数吗？】
托马斯说：“在花絮一里，就提到了台阶数会避开十三，而且没记错的话，当时花絮里的人还特意数过心理学院一楼这一块的台阶数，根本不是十三个！”
他面上不仅没有恐惧，反倒是双眼映着屏幕的光，仿佛在闪闪发亮，充满兴致。
“台阶数变了，也就是说，建筑物悄然发生了变化！”
这个时候，一条付费评论浮到了chat区的顶端。
【teresahh9：不止如此，整个校园都发生了变化。】
“没错！”托马斯用力点头，认可了特蕾莎的判断。
他引导着直播间很多茫然的观众：
“你们还记得吗，之前的花絮里有人说过，整个学校的道路类似网格状，是横平竖直的。
所有的建筑物都像节点一样，连接在这张网络中。
但在刚才我们看的花絮三里，情景变了。
学校的路不再是偏向笔直交错的网格型，而是……
像是圆环！”
“不仅如此，不仅如此……”说到最后，托马斯又像是注意到了新细节，兀自喃喃起来，低下头托着下巴，转向一边的眼仁彰示出他认真的思索。
“而且心理学院的位置好像也变了，花絮三里的心理学院给我一种，它作为中心，其他建筑都是围着它生长的感觉……”
他的话语极富有感染力，令直播间的观众们再度回忆起刚才视频里的内容，后知后觉地起了一阵毛骨悚然感。
有人说道：【有没有可能，整个学校都是活的？】
“有这种可能。”托马斯沉吟着说道，而后移动鼠标。
“先看下去吧，看到最后，才能把所有线索拼在一起。”
他点开了下一个视频——
我进门的时候，已经有好几个社团成员围坐在小教室里，激烈地讨论着有关校园怪谈的内容。
“我觉得我新想的这个很不错，整个校园都是一个巨大的活物，一种怪物，它将进入其中的人们都当做食物捕食……”有人提议道。
“这个绝对不行啊！”但这个提议立即被别人否决，“这种剧情到了最后揭秘的时候，肯定要拍一些校园活化的大场景，就我们的水平，谁能制作得出来？”
“也是哦……”提出校园活化怪谈的同学失望地垂下脑袋。
“要不试试声音相关的怪谈呢？”我找了个空位坐下，扒着椅背加入了讨论。
我觉得我的想法有理有据：“之前不是有类似的例子，更多使用音频，而非视觉效果，来制造细思极恐的感觉，这样一来在成本上的消耗也比较小，容易实现。”
我的话一出，果不其然得到了许多人的支持。
“我觉得可以诶，可以设定有一种出现在校园里的怪声，声音附近会有人失踪。”
“可以是在线上听课程回放时，有奇怪的音频入侵，并在学生间像病毒一样传播。”
大家围绕我提出的概念，再度激烈讨论起来。
在完成第二个学校怪谈“反跑”的拍摄后，我们这群人，着实有点脑细胞燃尽的意思，一时半会居然没人能想到一个大家都喜欢的怪谈。
这样一来，拍摄第三个怪谈，也是我们预期中最后一个怪谈的计划也就搁置了足足一周。
其实也不全是想不到的原因吧，最近临近期中考试周，有部分期中结课的课程要进行最终考试或者大作业汇报，也有非常烦人的基础课会设置期中考试。
社团里不少人这一周都在忙碌课业上的事。
我听着大家七嘴八舌的讨论，不断调试着手里的运动相机。
第一个怪谈的主角是h，但不知道为什么，他最近都不出现在社团活动里，群里也一直不冒泡。
第二个怪谈的主角是w，w倒是挺活跃的，但因为参加了一个交流活动，跑到别的省市去了，也没法参与接下来的拍摄。
于是我主动提议自己来当第三个怪谈的主角。
谁不想当一次主角呢！
虽然现在第三个怪谈拍什么内容都没定，剧本更是没影儿的事，但我准备提前熟悉一下第一人称拍摄的手法。
之前S说过，第三个怪谈，大概率全程要用上伪纪录片的拍摄形式，与第二个怪谈类似。
所以我是主角，是演员，也是摄影师。
我将相机开机，对准讨论中的同学们，提前适应着一个相机压在肩头的感觉。
“说到声音相关的怪谈，我还真知道一个。”突然间x的声音压过了所有人。
我也立即把镜头对准x笑眯眯的脸。
x左右看看，笑容收敛些许，肃然道：“这个……其实也不算是怪谈，是我从我一个学长那里听到的，真实的传闻！”
“细说！”
“快说，我好好奇！”
大家不出意外地都起了兴趣，纷纷起哄叫x不要卖关子了。
真实的传闻……我心里升起微小的害怕。
虽然我加入了社团，但其实我不是个胆子很大的人，平常看完恐怖片，晚上上厕所都害怕。
我看着周围那么多同学，心里稍定。
而且，什么“真实的传闻”，其实说不定就是x的学长随口编造的，或者只是把网上看到的东西当作是自己亲历的在吹牛而已。
想到这里，我提振精神，去捕捉x口中吐露的话语。
“这个传闻，不，应该说是一种规则吧，叫做‘敲、敲’。”
x说着，用手指比划出敲击桌子的动作。
“无论是敲什么，只要完成敲击并发出声音两下，再仔细听周围的声音，如果有其他的敲、敲声传来，就说明学校里的一种……
嗯，怎么说呢，学长也没说得很清楚，就是一种‘东西’，一种遵循某种规则的鬼怪吧？
听到有敲、敲声回应你，说明你引来了它。
听到回应声后，绝对不能说话，不能发出任何其他声音，只能发出一个声音。
那就是敲、敲的动静。”