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其名曰武- 第195章 繼漢祚-歷史軍事-17模板網
第195章 繼漢祚
    朱厚照沒事人一樣,帶著王守仁、沐紹勤、高猛在大營閑逛著!

    應該沒什麼了,自己教的,多屬實戰!這究竟領悟到多少,純看自己悟性!

    沐紹勤則是一直在回味殿下的話!

    是啊,練成了都回雲南?這殿下給沐家做嫁衣裳?這是給自己鋪路?

    不能啊,來人已經帶信兒來,王妃,生了一個公子!這是嫡出!在以禮法嚴苛著稱的大明,這個弟弟,理所當然便是黔國公、沐府的繼任者!

    除非?!

    想都別想,殿下是最厭惡窩里斗的!

    那自己,跟著殿下是不是最好的選擇?就像當年老祖爺跟著太祖?

    對,就這麼著!

    還是跟著殿下最安逸。

    那,訓練這支隊伍?當然是為大明效力的!

    我王府也不差這點錢兒,我,權當沐家的投名狀!

    這個,我替爹做主了!

    朱厚照走了。臨行,留下高齊、王本義傳授匿蹤之術!

    時間?等大營將士完全掌握為止!

    二人頗有些不情願!最後還是高猛出面做一番思想工作,二人才領悟!

    是啊,不會,打一頓,學得會很快!

    這樣,二人便可很快交卸差事了!

    沐紹勤听得直撇嘴,看你這五大三粗的,心眼兒比針鼻兒大不了多少!

    看著殿下遠去的背影,沐紹勤討好的湊向高齊,

    “高大哥,有勞了!小弟對您是敬佩有加,這不,剛一來便識別出咱們的漏洞!今後還望高大哥多多費心!”

    “不是我識別出來的,是少將軍!因為,之前第一聲鳥叫聲傳出,少將軍便問我,這是什麼鳥?叫聲真好听?好听嗎?不見得?我再一分辨,這兒可沒這種鳥,這是,有人裝鳥!”

    殿下,您慢點走,在咱這兒多待一會,多傳授傳授唉!

    嗨,這放過一尊真神!

    不過,殿下留下這高齊、王本義?必有深意!殿下每次都會這樣,留下題讓我們自己破解,從中感悟到更深的東西!

    回去,我再將殿下的訓練大綱細細揣摩!不,找幾個佼佼者共同揣摩!

    把張富一起叫上?對,叫上,這個面子,必須給!

    正好,選好了人,交由高齊、王本義一同訓練!

    順義皇莊,周圍了田地,麥浪滾滾!田間地頭滿是忙碌的農民,還有,幫工的小學學生!

    田邊樹蔭處,一孩童端坐讀書!

    朱厚照悄悄走到近前,那孩子,看的書居然是,《資治通鑒》!

    那孩子看的如痴如醉,竟沒有發覺身邊站著人!

    “殿下!”

    生子感覺到書頁被陰影擋住,抬頭看是,竟是太子殿下悄悄立在身後!

    “可看得懂?”

    朱厚照制止住要掙扎著行禮的生子,笑吟吟問道!

    “回殿下。略懂!”

    “可有所悟?”

    “回殿下,草民看到第五編《晉記》,對劉淵建漢、繼漢祚有所悟!”

    “說來听听!”

    “是!草民觀劉淵,冒頓單于之後,自小為質于洛陽,熟讀《詩經》《左傳》,晉武帝都夸他‘有奇才’。

    後劉淵起兵反晉,沒打‘匈奴復國’的旗號,反而說‘吾乃漢氏之甥,當繼漢祚’。

    自古夷狄,未聞入而帝中國者,有之,自劉淵始!可見漢化之深。

    此後北魏孝文帝推行漢化政策,采用漢族官制、律法,推動鮮卑族融入漢族。想是受劉淵所染!”

    生子見太子殿下沒打斷他,反而听的津津有味!于是,鼓足勇氣,繼續說道,

    “草民想著,自平王東遷,外虜時時侵我中原,舊有西戎、北狄、南蠻、東夷之說!繼之匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五胡亂華!後以突厥、契丹、女真、瓦剌、韃靼犬牙縱橫!

    奈何?我中原百姓孱弱?實乃胸懷博大,不臨危無以置之死地而後生!

    故。草民想。征之,攻而不收、收而不治,徒勞耳!敵酋便若那春草,望風而發!”

    好,難得這孩子有這般見識!

    “你可有何良策?”

    “草民以為,攻心為上,攻城為下!恩威並施,促其漢化!歸心者,賞!頑抗者,流!心懷不軌者,誅!”

    好,這不就是自己今後的策略之一嗎?但,這方法還有失偏頗!假以時日,此子必堪大用!

    “殿下,草民只是一己私見,不當之處請殿下寬宥!”

    “言者無罪,無礙的!孤問你,可曾想過,我太祖高皇帝為何以元為正統?”

    “草民想是,太祖高皇帝欲承繼元留下的萬里江山!”

    靠,不要這麼直接好嗎?很傷人的!

    當然,不排除這個因素!

    “可知元太宗、世祖均曾命人探尋其血脈之炎黃起源?”

    “草民知道,老師講過的,同學納哈出也說過,哦,納哈出就是納欽將軍的佷子!”

    哦?這個倒是出人意料!

    “納哈出怎麼說?”

    “他說,他阿瓦爾,就是他大伯納欽,曾對他們說,他們哈撒爾家族是成吉思汗的子孫,先祖窩闊台、忽必烈都曾言,他們先祖是黃帝之孫始均!”

    看來,自己要重賞納欽和納哈出了!

    “只是殿下,並不是所有人都這樣認為,莫日根便自認為是蒙古人,與漢人無關!因為,在學校無人能打敗他!所以,草民想,對他們,不能一味懷德!”

    難得啊!可惜這孩子是個殘疾,否則,真要帶在身邊好好教導一番!

    日後必成大器!

    轉頭看看王守仁,也不現實!畢竟,大明對官員儀容是有規矩的!

    不忙,等我上了位!

    好像也不遠了!

    見殿下沉默不語,生子有些後悔了!師兄、姐姐都告誡過自己,太子殿下深不可測,不能自恃聰穎在殿下面前賣弄!

    但,生子,一見到太子殿下便忍不住,急于想把內心的思緒一吐為快?也可能是為了證明給殿下看︰您救的,不是一塊廢柴!

    “你對耕者有其田怎麼看?”

    還沒等生子回答,遠處傳來了孩子們的喧囂聲!

    這是?要打架?

    周圍的孩子們自動分成兩個陣營,已經開始為各自的選手加油助威了!

    可以看出,一方應該是蒙古小孩,雖然都穿著漢服,但他們打斗時,將一側衣服脫下別好,便徹底暴露了他們的身份!

    這邊一個小男孩,個子不高,但渾身上下透著一股不服輸的神態!但終究體質、體格都相差甚遠,交手三合均被摔倒在地!

    人群里一人喊道︰“上啊,誰能將這莫日根打倒,我請他吃一個月肘子!”

    這是?徐鵬舉?!

    那蒙古小孩接連摔倒三人後,向著身後的擁躉們撫胸彎腰行著禮!回轉身,對著對面的孩子說道,“你們漢人,都是孬種,我莫日根,將來要帶著蒙古騎兵,將你們殺光!”

    後面兩三個孩子跟著吶喊助威!

    听到這,朱厚照皺起了眉頭?

    這,是,絕不允許存在的!