“这个不能只问战士。”
“得先问我是不是带兵带错了。”
许知微把模拟卡上的两句话看完，又抬头看通信员。
“他现在人呢？”
“还在教室。”
“方政委没让结束，说等您回来。”
等许知微赶回去时，结业模拟已经停了半个多小时。
二十四个人都没走。
赵春山坐在第二排，手里捏着那张卡，难得没有跟旁边的人说话。
裴砚舟也在。
见许知微进来，只朝桌上的材料抬了抬下巴。
“最后一道。”
许知微坐下。
“赵春山。”
“到。”
“为什么不答？”
赵春山站起来。
“我不是不会答。”
“那是什么？”
“这题问法不对。”
教室里很安静。
他低头看了眼模拟卡。
“班长发现战士失眠、走神。”
“以前我第一反应肯定是把人叫过来。”
“问家里有没有事。”
“问训练压力大不大。”
“问是不是跟谁闹矛盾。”
“然后再看要不要送医务室。”
许知微点头。
“现在呢？”
“现在我觉得。”
赵春山停了一下。
“要是问题真跟班长长期高压管理有关。”
“还光盯着战士问，就没用。”
后排有人问：“那你总得先确认吧？”
“当然确认。”
赵春山转头。
“可不能一确认是我造成的，我还坐那儿问人家‘你为什么睡不好’。”
“那不等于逼他当着我的面说我有问题？”
教室里有人笑了一声。
很快又安静下来。
因为这话确实有道理。
许知微继续问：“那你准备怎么处理？”
赵春山这次没犹豫。
“先确认安全、身体和训练影响。”
“这个照常。”
“但涉及带兵方式，就不能只让我自己问。”
“找指导员或者其他合适干部单独了解。”
“也得看最近是不是整个班都出现类似情况。”
他说到这里，自己皱了下眉。
“如果只有一个人睡不好，可能是他自己的事。”
“如果好几个人都怕犯错、晚上睡不好、训练前就紧张。”
“那就不能全说他们心理有问题。”
许知微看着他。
“还要看什么？”
“看管理是不是过头了。”
赵春山说完，教室里彻底静下来。
这一个月，他们学了很多次不要给战士乱贴标签。
可直到现在，问题才真正绕回来。
战士的状态，并不一定只来自战士本人。
有时候环境本身也需要改。
方政委从后面开口。
“那如果最后真发现，是你带兵方式有问题呢？”
赵春山表情有点别扭。
“改呗。”
“这么简单？”
“也不简单。”
他抓了抓后脑勺。
“丢人肯定有点丢人。”
教室里顿时笑了。
赵春山自己也笑。
“可总不能为了我不丢人，让下面的人一直睡不着。”
裴砚舟坐在一旁，终于开口。
“还算没白学。”
赵春山立刻看过去。
“营长，这算夸我吗？”
“算半句。”
“那另外半句呢？”
“别急。”
“等你真能做到再说。”
赵春山嘴角抽了抽。
“我就知道。”
许知微把那张卡拿回来。
没有让他继续答标准步骤。
而是在黑板上写下两个字。
个人。
环境。
“之前一直教大家看人。”
“今天再补最后一条。”
“看完人，也得看他所在的地方。”
她转过身。
“一个新兵总说自己不行。”
“可能跟他过去的经历有关。”
“也可能是班里每天都有人当众嘲笑他。”
“一个战士每次考核前都失眠。”
“可能是他怕失败。”
“也可能是干部把一次考核说成决定他以后全部前途。”
刘班长坐在下面，慢慢点头。
“也就是说，不能什么都让人自己适应。”
“对。”
许知微道：“有些问题需要人调整。”
“有些问题需要环境调整。”
“还有些，两边都得动。”
炮兵团那名指导员举手。
“那基层心理骨干以后碰到这种情况，也要管干部？”
“不是让你们去给所有干部挑毛病。”
许知微笑了一下。
“还是那句话。”
“先看事实。”
“看是不是有重复、普遍的现象。”
“拿不准，就上报。”
“不要凭一名战士一句话，就给干部下结论。”
“也不能因为对方是干部，就自动排除管理问题。”
方政委听到这里，把桌上的结业表拿了起来。
“这条加进去。”
“以后案例记录里多一项。”
“环境因素。”
赵春山小声嘀咕了一句。
“我这最后一题还给手册加内容了。”
旁边刘班长没忍住。
“你又得意上了。”
“我这不是有贡献？”
“你先等成绩。”
赵春山立刻看向许知微。
“嫂子，我这题到底算不算过？”
“你不是拒绝答了吗？”
他脸色一下垮了。
“可我是有原因的。”
许知微故意停了几秒。
“算过。”
赵春山眼睛瞬间亮了。
“真过？”
“真过。”
“不过理由不是你答对了。”
“那是什么？”
“你发现题目里的盲点了。”
许知微把结业表翻开。
“基层骨干不是照着标准答案办事的人。”
“真正有用的是，遇到情况知道多看一步。”
赵春山坐回去时，整个人都精神了。
后面的结业结果很快出来。
二十四个人。
没有全部优秀。
也没有一个因为不会背术语被淘汰。
有人谈话还需要继续练。
有人身体排查意识不够。
还有两个人一遇到沉默就忍不住追问。
每个人的记录上，都清清楚楚写着自己的薄弱项。
赵春山拿到那本时，先看最后一页。
上面写着：
优势：基层经验丰富，实际判断进步明显，能够识别部分管理和环境因素。
他越看越满意。
然后看到下一行。
需改进：话多，容易过早下判断。
赵春山脸一下黑了。
“嫂子。”
“嗯？”
“这句谁写的？”
裴砚舟从他身后经过。
“我。”
赵春山：“……”
教室里顿时笑成一片。
结业仪式很简单。
没有大红花。
也没有长篇讲话。
方政委只给每个人发了一份新的基层手册。
“拿回去以后别供着。”
“用。”
“不会的继续问。”
“出了问题及时报。”
“别觉得结业了就什么都会。”
二十四个人应得很响。
人陆续离开以后，许知微才发现赵春山还没走。
他站在门口，低头翻着那本用了一个月的培训记录。
“怎么了？”
“没什么。”
“舍不得？”
“那倒没有。”
他翻到第一页。
上面还是那句话。
第一课：不知道怎么办时，先别装懂。
赵春山看了一会儿。
“嫂子。”
“嗯？”
“我以前真觉得，班长就得什么都知道。”
“现在不这么想了？”
“现在觉得。”
他把本子合上。
“知道自己哪儿不会，可能更难。”
许知微还没说话，裴砚舟已经从旁边开口。
“终于学会一句有用的。”
赵春山回头。
“营长。”
“这次能不能算完整一句夸我？”
裴砚舟看了他两秒。
“可以。”
赵春山愣住。
连许知微都有些意外。
下一秒，就听裴砚舟补了一句：
“所以明天开始，回营里干活。”
赵春山脸上的感动瞬间没了。
“我就知道。”
傍晚，第一批基层心理识别与转介骨干正式结业。
当天晚上，省里发来反馈。
下一阶段不再继续增加课程。
而是让二十四个人全部回原单位。
独立运行一个月。
东海只做远程指导和疑难转介。
许知微看完文件，刚准备合上。
方政委却又推过来一张纸。
“还有这个。”
“什么？”
“第一批骨干回去以后。”
“每个人都要独立处理至少一个真实情况。”
“一个月后统一复盘。”
许知微往名单上一扫。
第一个名字。
还是赵春山。
她沉默两秒。
“怎么又是他？”
方政委笑了。
“因为他明天一回去。”
“就已经有人等着找他了。”
“谁？”
“他们班一个老兵。”
“今天听说赵春山培训结业。”
“主动找指导员说。”
“想跟他聊聊。”
方政委顿了一下。
“那人只提了一个要求。”
“什么要求？”
“别叫许顾问先来。”
“他说想先试试看。”
“赵班长现在。”
“到底会不会听人说话。”