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系统说我是捞女,但我只想考公- 第34章 手机不能交但证据可以-散文诗词-17模板网
第34章 手机不能交但证据可以
    “手机方便吗?”

    这句话落下来时,林知夏第一反应是把书包往身侧压了一下。

    不是心虚。

    是本能。

    手机里有银行记录。

    有预算表。

    有周砚礼的转账备注。

    也有系统逼她喊出来的那些“哥哥”。

    这些东西放在一台手机里,很容易被别人一滑到底,滑成完全不属于她本意的故事。

    林知夏抬头,声音不大,但说得很清楚。

    “老师,可以由我本人操作展示必要转账记录。”

    主问老师看向她。

    林知夏继续:“如果需要截图或留存,请先说明核验范围、用途、保存方式和是否需要脱敏。手机不便离开本人手中。”

    旁边负责记录的老师停了下笔。

    林知夏的心跳很快。

    可她没有低头。

    她昨晚写过这一条。

    手机不能交。

    证据可以。

    主问老师看了她两秒,点头。

    “可以。我们只核验你主动提交材料中涉及的大额资金流水,不查看其他私人聊天。”

    林知夏肩膀松了一点。

    “谢谢老师。”

    她没有立刻解锁手机。

    而是先把纸质截图和编号目录放到桌面上。

    “老师,这是我根据原始记录整理的脱敏件。若纸质件与现场记录不一致,以现场展示为准。”

    主问老师看着她:“你怕我们不信纸质件?”

    “不是。”林知夏说,“我怕纸质件被误认为我只愿意提供片面材料。所以先说明核验顺序。”

    记录老师的笔尖顿了一下。

    这个学生不是在躲核验。

    她是在防止核验失控。

    主问老师把纸质截图和目录对了一遍。

    “你这边的脱敏规则是什么?”

    林知夏答:“保留金额、时间、用途相关备注,遮挡与资金性质无关的私人称呼、情绪表达和连续聊天内容。”

    “私人称呼也遮?”

    “遮。”林知夏说,“称呼容易引导关系评价,但本次咨询重点不是关系亲密程度。”

    她说这句话时,侧席安静得没有一点声音。

    周砚礼听见了。

    他甚至能猜到她遮掉的是哪些词。

    哥哥。

    想你。

    还有那些被系统逼出来、又被她硬塞进规则里的亲密痕迹。

    她不是在否认那些对话发生过。

    她只是在坚持,审核桌上不该先审亲密程度。

    这条线如果现在不画,后面就更难画。

    她不能等误读发生后再补救。

    她把提前准备好的纸质目录推过去。

    【附件目录】

    预审编号及身份信息。

    近三个月消费记录及当前资金边界说明。

    一万元资金用途预算表。

    收款确认单。

    三千元餐食补充专项退款记录。

    餐食凭票报销规则摘要。

    家庭压力电话摘要。

    非必要不提交私人聊天材料夹。

    主问老师看到第八项,眉梢轻轻动了一下。

    “非必要不提交?”

    林知夏的手指扣住文件袋边缘。

    “是。里面包含与资金往来相关的私人沟通。若前七项足以说明资金性质和用途,我不主动提交完整聊天内容。若老师认为必须核验,我可以在限定范围内展示脱敏截图或现场操作。”

    记录老师低头写了一行字。

    林知夏看不见内容。

    她只能听见自己的呼吸。

    咨询位侧边,还有一把椅子。

    观察员坐在那里。

    林知夏进来时没有看清脸,只知道对方穿深色外套,坐姿很稳,从她落座起就没有说话。

    她把注意力强行拉回桌面。

    不要看。

    观察员只是观察员。

    她今天来问资助,不是来奔现。

    系统却偏偏在此时弹出。

    【检测到任务对象距离过近。】

    【线下身份重合度:76%。】

    林知夏手心一紧。

    任务对象?

    她没有抬头。

    如果她现在抬头,所有准备好的表达都可能散掉。

    她只把纸质目录往前推了半寸。

    “老师,这是我主动提交的材料范围。”

    主问老师翻开目录。

    “你材料做得很完整。”

    林知夏没有接“谢谢”。

    她知道“完整”有时也是风险。

    “因为涉及私人转账和贫困生资格,我希望尽量减少误读。”

    主问老师看着她:“你很熟悉材料表达。”

    林知夏答:“我在备考,平时会练申论和材料整理。”

    侧席的观察员手指轻轻停了一下。

    周砚礼没有抬眼。

    他只听她说话。

    声音比语音里更轻,也更克制。

    她紧张得指尖发白,可每一句都没有乱。

    他的笔在指间停了又停,最后只落回桌面,没有敲出任何提醒。

    像一份被揉皱过又重新抚平的申论答卷。

    主问老师把目录翻到消费记录。

    “你把前期消费习惯未规范阶段和现阶段消费边界分开列了。”

    “是。”

    “为什么不直接把前期消费删掉?我们原本只要求近三个月记录,你可以只提交必要截图。”

    林知夏顿了一下。

    这是试探。

    她不能说“因为我不是原主”。

    也不能说“我怕系统惩罚”。

    她只能说现实里成立的话。

    “因为记录已经存在。”她说,“如果我只提交对自己有利的部分,后续被补充核验时,反而会降低可信度。”

    主问老师看着她。

    林知夏继续:“我不希望用删减制造清白感。前期消费不规范是事实,现阶段已调整,也是事实。请老师以完整事实判断。”

    记录老师又写了一行。

    周砚礼垂眸。

    他忽然很想看一眼她现在的表情。

    但他没有。

    他答应过她。

    仅旁听,不提问。

    主问老师把文件翻到资金往来页。

    “这里有一万元私人转账。”

    林知夏的背脊绷直。

    “是。”

    “转账备注写的是恋爱经费?”

    “是。”

    主问老师问:“你是否准备了相关说明?”

    林知夏把预算表和收款确认单拿出来,按编号摆好。

    “准备了。”

    她把文件递过去。

    “这笔钱不能只看备注,需要结合用途、金额、持续性和后续处理判断。”

    说完这句,她的手机震了一下。

    屏幕亮起。

    周砚礼线上发来消息:

    【如果面谈需要我作证,你会让我去吗?】

    林知夏低头看见那行字,呼吸停了半拍。

    侧席观察员安静坐着。

    手机里的周砚礼却在问她,要不要让他来。