一万元摆上桌时，林知夏反而冷静了一点。
最难的题已经来了。
题干明确，总比一直悬着好。
她把预算表、收款确认单、退款记录和消费记录按顺序摊开。
“老师，这笔资金确实来自私人转账，备注为恋爱经费。”
主问老师点头，示意她继续。
林知夏说：“但我认为判断它是否影响资助资格，不能只看备注。需要看资金用途、持续性、是否附带条件、是否形成稳定供养关系，以及后续是否存在扩大索取。”
她把预算表推过去。
“这是收到转账后当天整理的用途预算。”
表格很细。
国考报名和资料费用。
基础生活费补足。
贫困生材料打印和交通。
预留应急。
每一项后面都有金额。
预算表右上角还有一个小小的版本号。
【V1.0】
主问老师看到，终于没忍住问：“你连这个也做版本？”
林知夏耳根微热。
“因为后续可能补充。”
“补充什么？”
“实际支出、退款、未使用余额和用途变更原因。”
主问老师看了她一眼。
“你以前做过类似材料？”
“备考申论和贫困生材料时做过。”林知夏答，“但这种私人转账说明是第一次。”
第一次。
周砚礼听见这两个字，握笔的手指轻轻一顿。
她第一次遇到这种麻烦。
却已经把自己训练得像经历过很多次审问。
主问老师翻到第二页。
“你为什么要写得这么详细？”
林知夏答：“因为我知道这笔钱容易被误读。”
“误读成什么？”
系统像被这句话触发，立刻响起。
【警告：宿主不得主动否认捞女身份。】
林知夏在桌下轻轻掐了一下掌心。
不能说“误读成我捞钱”。
她换了说法。
“误读成无用途、无边界、无偿还或无终止机制的私人供养。”
主问老师的笔停了一下。
这个表述比“捞女”冷静太多。
也更难被情绪化攻击。
林知夏继续：“所以我写了预算表和收款确认单，保留了用途记录。后续对方又转过三千元餐食补充专项，我已经全额退回。”
她把退款截图递过去。
“为什么退？”
“因为金额超过实际需要，且容易被解释为稳定供养。”
“后来你又接受了餐食凭票规则。”
“是。”林知夏把餐食规则摘要放到桌上，“但范围、期限和上限都已限定。试行一个月，月上限600元，仅限三餐，凭实际消费截图，不含零食、奶茶、聚餐和奢侈餐饮，可随时终止。”
记录老师忍不住抬眼看她。
“这也是你写的？”
林知夏：“是。”
老师沉默了一下。
周砚礼在侧席听见，眼底掠过一点很浅的笑。
她把他昨晚同意的条款，原样搬上了面谈桌。
没有夸张。
没有隐瞒。
也没有把他的帮助包装成高尚救助。
只是如实记录：这是有边界、有上限、可终止的临时健康支持。
主问老师又看向消费记录。
“你前期存在几笔较高的非必要支出。”
林知夏点头：“存在。”
“这些支出和私人转账时间接近。”
“是。”
“你怎么解释？”
这一次，林知夏没有急着回答。
她看着那几笔旧账。
那些不是她花的钱。
但它们在她账户里。
她只能承担解释。
“我不否认前期消费不规范。”她说，“所以我没有删掉这些记录。我的说明重点不是证明过去所有支出都合理，而是证明现阶段我已经停止类似消费，并建立资金边界。”
主问老师问：“你认为这能说明什么？”
“说明我现在有自我约束能力。”林知夏答，“也说明这笔一万元没有继续发展成无边界索取。”
她把收款确认单放到预算表旁边。
“如果资助判断只看备注，我很吃亏。”
她顿了一下。
“但如果看完整证据，我认为这笔钱不应直接等同于稳定供养，也不应直接否定我的困难情况。”
咨询区再次安静。
林知夏听见自己的心跳。
很快。
但每一下都还在可控范围内。
主问老师看向侧席：“周先生，项目规则层面还有需要补充的吗？”
周砚礼的目光落在那份支出清单上。
上面有他转出去的一万元。
也有她每一次试图把钱关进规则里的努力。
他终于开口。
“有一个问题。”
林知夏的手指收紧。
周砚礼看向她，语气很平。
“如果对方之后继续转钱，你会怎么办？”
他没有说“如果我之后继续转钱”。
这点分寸反而让问题更难躲。
这句话像一颗小石子，轻轻砸进水里。
主问老师看向林知夏。
记录老师也停笔等她。
林知夏知道，这不是私人问题。
至少在桌面上不是。
它问的是后续风险。
可这个“对方”，就是他本人。
她必须当着周砚礼的面，回答怎么处理周砚礼继续给的钱。
系统同时提示。
【警告：宿主回答可能影响后续捞女任务空间。】
林知夏垂眸，看见自己摆好的预算表。
她忽然没那么怕了。
她抬头。
“我会先判断用途、金额和必要性。”
周砚礼没有移开视线。
“如果超出合理预算呢？”
林知夏一字一句回答：
“按制度退回。”
“如果无法退回？”
她停了半秒。
脑子里浮出一个此前没有真正落地的想法。
公开。
可核验。
不进私人消费路径。
她说：“转入公开可核验用途，或封存至双方确认性质后再处理。”
系统提示音在脑子里尖了一下。
【检测到宿主压缩未来索取空间。】
林知夏没理。
她看着周砚礼。
“不让钱变脏。”
周砚礼指尖轻轻停住。
那一刻，他终于确认。
她真正怕的不是没钱。
是钱一旦没有边界，就会把她拖回那个谁都可以定义她的位置。
主问老师没有立刻评价这个答案。
她只是问：“你知道这样做会让你少很多可用的钱吗？”
“知道。”
“如果你当时真的很缺钱呢？”
林知夏垂眸，看见自己文件袋边缘压出的折痕。
“缺钱和乱收钱是两件事。”
她声音很轻，却没有犹豫。
“我可以申请补助、兼职、压缩支出，也可以接受明确范围内的临时帮助。但如果钱的性质不清楚，我宁愿慢一点，也不要以后每一步都被它拽回来。”
周砚礼的笔尖落在纸上。
这一次，他没有写评分词。
他只写下四个字：
【她怕回头。】