一九八七年一月，秣陵的冬天來得不緊不慢。
梧桐樹的葉子早就落光了，光禿禿的枝丫伸向灰白的天。江風從北邊吹過來，帶著濕冷的氣息，往骨頭縫里鑽。
王景軒裹著那件舊棉襖，坐在圖書館二樓的閱覽室里。
閱覽室里生了爐子，暖烘烘的。窗外是灰蒙蒙的天，窗內是一排排長桌，坐滿了埋頭看書的學生。偶爾有人翻書，發出沙沙的聲響；偶爾有人咳嗽，壓低了聲音。
王景軒面前攤著一摞報紙。
《人民日報》《光明日報》《經濟日報》《秣陵日報》……從去年十月份到現在的，他讓管理員幫忙留著，今天一口氣全借了出來。
他看得很慢，一版一版翻過去，遇到感興趣的就停下來，仔細讀一遍，有時候還掏出筆記本記幾筆。
這一個學期，他把自己逼得太狠了。
大三的專業課，加上大一大二漏掉的通識課，再加上大四上學期的四門核心課，加起來十多門。
他從九月熬到一月，每天五點起床，晚上十二點睡覺，中間除了吃飯上課就是看書。
現在，終于都學完了。
下個星期才開始考試周，他有十來天的空閑。
不用早起，不用熬夜，可以坐在暖和的閱覽室里，慢慢看會兒報紙。
這種感覺，像偷來的。
他翻到一張《經濟日報》，頭版是一篇長篇報道︰《鵬城速度——寫在經濟特區成立七周年之際》。
鵬城。
王景軒的目光停了一下。
前世他對這個城市太熟悉了。十五歲去南方打工，第一站就是鵬城。
他在那里的工廠流水線上站了三年，從普通工人做到線長，又從線長做到車間主任。
後來自己創業，也是在鵬城。那里是他的起點，也是他跌倒的地方。
他低下頭，開始仔細看那篇報道。
“一九八零年八月，第五屆全國人大常委會第十五次會議批準設置經濟特區。七年來，鵬城從一個小漁村，發展成為擁有三十萬人口的新興城市……”
“一九八六年，鵬城工業總產值達到三十七億元，比上一年增長百分之三十三……”
“蛇口工業區提出‘時間就是金錢，效率就是生命’的口號，在全國引起強烈反響……”
“三來一補企業如雨後春筍般涌現，來自香港、台灣、東南亞的客商紛紛投資設廠……”
王景軒一行一行看下去，腦子里卻在想著別的事。
三十七億。
這個數字，在他前世不算什麼。可在這個年代，是天文數字。
他想起暑假在靜海、在海陽看見的那些鄉鎮企業。
一個罐頭廠，五萬塊流動資金就是全部家底。一個磚窯，一年到頭掙不了幾千塊。
三十七億，夠買多少個罐頭廠？
他繼續往下看。
“特區的發展，帶動了周邊地區的經濟繁榮。寶安縣由原來的農業縣，轉變為以工業為主、工農並舉的縣。一九八六年，全縣工農業總產值比一九七八年增長了十倍……”
“大批內地勞動力涌入特區，據統計，目前在鵬城的流動人口超過十五萬。他們來自四川、湖南、江西、貴州等地，在工廠、建築工地、服務行業從事各種工作……”
十五萬流動人口。
王景軒想起前世自己第一次去鵬城的樣子。背著蛇皮袋，揣著幾十塊錢，站在火車站門口，看著滿街的霓虹燈，心里又激動又害怕。
那時候他才十五歲，比現在還要小幾個月。
他在那十五萬人里，待了三年。
後來他離開了，自己創業，賺了錢，成了那十五萬人里極少數的幸運兒。
可更多的人呢？
他們在工廠里待了十年、二十年，最後回到老家，還是一貧如洗。
王景軒把報紙翻過去，繼續看別的。
可腦子里那篇報道，一直揮之不去。
他想起暑假在靜海的事。
靜海市，江省北部的一個中等城市，靠長江，有水運之便，按理說應該發展得不錯。
可他騎車去送魚的時候，看見的是一條破破爛爛的街道，幾家半死不活的國營廠，還有那些蹲在路邊等活的農民工。
海陽縣更差。
縣城就那麼幾條街，最高的樓是三層。供銷社里賣的東西，比靜海，秣陵都貴，還比秣陵舊。
路上的行人穿著灰撲撲的衣服，臉上帶著灰撲撲的表情。
平勝鄉就更不用說了。
土坯房，茅草頂，泥巴路。
村里的年輕人，但凡有點力氣的，都出去打工了。
留下來的，要麼是老人，要麼是孩子，要麼是走不動的。
他想起狗蛋。
那個十一歲的孩子，去年暑假還坐在他家院子里，拿著樹枝在地上劃拉，學寫字。
今年暑假，就跟著父親去了鵬城，進廠打工了。
“廠里有童工，不查。一個月能掙四十塊呢。”
狗蛋說這話的時候，臉上帶著笑，眼楮亮亮的，像撿了多大的便宜。
王景軒把報紙放下，靠在椅背上，看著窗外灰蒙蒙的天。
他心里忽然涌起一個念頭。
如果……
如果能把鵬城的那些東西，引到靜海來呢？
不是讓靜海的人去鵬城打工，而是讓鵬城的工廠到靜海來辦廠。
靜海有地，有人，有水運。靠著長江，交通不算太差。
要是能招來幾家“三來一補”企業，把本地的勞動力用起來，把本地的資源用起來……
他想起罐頭廠的梁廠長。
那個老實人，差點被騙走五萬塊，可廠里的罐頭確實做得好，桃子罐頭、梨罐頭、隻果罐頭，都評過縣里的優質產品。
要是能有人幫他打開銷路，幫他引進技術，幫他擴大生產……
他又想起三叔，想起老孫頭，想起建軍哥。
他們打了一輩子漁，可魚賣不上價，一斤才兩毛三毛。
要是能有人把魚加工成魚干、魚罐頭，賣到城里去……
他還想起春妮，想起大妹，想起那些念不起書的孩子。
要是鄉里有了工廠，有了錢，是不是就能多蓋幾所學校？是不是就能讓更多的孩子念上書？
他想著想著，忽然笑了。
想得太遠了。
他現在只是個學生，十五歲，還沒畢業。這些事，不是他能操心的。