一月二十日，考試成績出來了。
王景軒站在系辦公室門口的公告欄前，看著那張紅紙上的數字。
大三上學期，六門課︰中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、計量經濟學、國民經濟核算、經濟思想史、財政與金融。
六門課，六個分數。
九十九、一百、一百、九十八、一百、一百。
旁邊還貼著一張單獨的紙，是他修的大四那四門課的成績︰發展經濟學、國際經濟學、經濟預測與方法、經濟體制改革研究。
四門課，四個分數。
一百、一百、九十九、一百。
圍觀的人群里，有人倒吸一口涼氣。
“這他媽的還是人嗎？”
“十門課，七個滿分，一個九十九，一個九十八……”
“那個九十八是哪門？國民經濟核算？听說那門課全系及格的都沒幾個……”
“那個九十九是經濟預測與方法，方老師的課，他從來不給滿分的……”
王景軒站在那兒，臉上沒什麼表情。
不是他裝，是他真的沒什麼感覺。
前世在商場上，幾千萬的合同簽過，幾億的項目談過，輸贏成敗都經歷過。
考試分數這種東西，在他眼里早就沒那麼重要了。
可別人不這麼想。
“王景軒！”
身後傳來張衛國的聲音，嗓門大得能把屋頂掀翻。
王景軒回頭，看見張衛國和劉建軍擠過人群，朝他沖過來。
張衛國一把摟住他的肩膀，使勁搖晃︰“你小子，還是人嗎？十門課，七個滿分！你知道計量經濟學多少人掛科嗎？三分之二！你考一百！”
劉建軍在旁邊笑︰“我早說了他不是人，是妖怪。”
趙四海難得也來了，站在人群外面，沖他豎起大拇指。
周圍的同學們議論紛紛，有人羨慕，有人佩服，也有人酸溜溜地說幾句“書呆子”“就會考試有什麼用”。
王景軒全當沒听見。
他擠出人群，往宿舍走去。
張衛國跟在他旁邊，一路上嘰嘰喳喳說個不停︰“這下你可出名了，全校都得知道你。十門課九個滿分，秣陵大學建校以來頭一份吧？肯定得登報……”
王景軒搖搖頭︰“不至于。”
“怎麼不至于？”張衛國瞪眼，“你知道咱們學校上次有人考全滿分是哪年嗎？我打听過了，五八年，一個數學系的，後來成了中科院院士。你比他考得還狠！”
王景軒沒接話。
他心里想的不是這個。
成績出來之前，陳建明就讓人帶話給他，讓他下午去辦公室一趟。
他猜，應該是說論文的事。
下午兩點，王景軒準時出現在系主任辦公室門口。
敲門，進去。
陳建明正在泡茶，看見他，招招手︰“坐。”
王景軒在他對面坐下。
陳建明把一杯茶推到他面前，然後靠在椅背上，看著他，半天沒說話。
王景軒被他看得有點不自在，但臉上沒表現出來，只是端起茶杯，慢慢喝了一口。
陳建明忽然笑了。
“王景軒，”他說，“你知道我今天叫你來干什麼嗎？”
“應該是說論文的事。”王景軒說。
陳建明點點頭︰“對，也不全對。”
他從抽屜里拿出一張紙，推到王景軒面前。
是一份成績單，打印的，蓋著系里的紅章。
上面是他這學期所有課的成績，還有總評。
最下面有一行字︰綜合成績排名，全系第一。
王景軒看了一眼，沒說話。
陳建明說︰“全系第一，這個不稀奇。你去年也是第一。但今年這個第一，含金量不一樣。”
他頓了頓，繼續說︰“你修的那四門大四的課，我找方志文他們問過。他們說，你的課堂表現和期末答卷，比他們帶的研究生還要好。”
王景軒愣了一下，抬起頭。
陳建明看著他，目光里帶著欣賞，也帶著一點審視。
“王景軒，”他說，“你現在大三上學期剛結束，下學期還有四門專業課，加上畢業論文。按這個進度，你明年七月就能本科畢業。”
王景軒點點頭。
“畢業以後呢？”陳建明問，“想干什麼？”
王景軒想了想，說︰“想讀研。”
“讀誰的？”
“您的。”
陳建明笑了，滿意地點點頭︰“行，我收你。但是……”
他話鋒一轉，“讀我的研究生，得有個條件。”
王景軒看著他。
陳建明說︰“畢業論文，你得寫出點真東西來。不是應付差事那種，是能拿得出手，能讓人眼前一亮的。”
王景軒點點頭︰“我知道。”
陳建明靠在椅背上，端起茶杯喝了一口，然後問︰“想好寫什麼題目了嗎？”
王景軒沉默了一會兒。
這個問題，他想了很久。
從暑假在靜海看見那些鄉鎮企業開始，到開學以後看那些關于特區的報道，再到這學期學的那些專業課。
他腦子里攢了一大堆東西，亂的，散的，需要理一理。
“想好了。”他說。
陳建明抬起眼皮︰“說。”
王景軒深吸一口氣，開口。
“我想寫經濟特區的發展經驗，以及對內地縣域經濟的啟示。”
陳建明的眉頭微微動了一下。
王景軒繼續說︰“具體來說，就是以鵬城特區為例，分析它七年來的發展歷程、政策經驗、產業模式。然後對比我們江省北部一些縣域的經濟現狀，看看哪些經驗可以借鑒，哪些教訓可以吸取。”
他頓了頓，看著陳建明的臉色。
陳建明沒說話，只是看著他，目光里帶著一點說不清的東西。
王景軒硬著頭皮往下說︰“我暑假回家，在靜海市、海陽縣轉了轉，也去了一些鄉鎮企業。我發現，咱們江北地區，資源有，人有，交通也不差，可就是發展不起來。原因很多，但有一條很重要-----缺思路，缺門路，缺把資源變成錢的路子。”
“特區那邊呢？他們一開始也窮，也是小漁村。可他們敢想敢干，搞‘三來一補’，搞招商引資，搞‘築巢引鳳’。幾年下來，工業總產值從幾千萬變成幾十億。”
他看著陳建明，認真地說︰“陳老師，我想把這些東西寫出來。不是光寫特區有多好，而是寫清楚他們怎麼做的，咱們能學什麼，怎麼學。”
陳建明听完，沉默了好一會兒。
辦公室里安靜極了，只有窗外的風聲。
王景軒等著他開口。
陳建明忽然笑了。
那笑容里帶著欣慰，帶著贊賞，還帶著一點說不清的復雜。
“王景軒，”他說，“你才十五歲。”
王景軒愣了一下。
陳建明站起來，走到窗前，看著窗外光禿禿的梧桐樹，慢慢說︰“十五歲，想的問題，比很多四十歲的人還要深。”
他回過頭，看著王景軒︰“這個題目，我批準了。”
王景軒心里一松。
陳建明走回辦公桌前，坐下，從抽屜里拿出一張紙，推到他面前。
“這是論文開題報告的格式，你回去填一下。選題方向、研究意義、研究方法、預期成果，都寫清楚。”
他頓了頓，又說︰“寫這個題目，需要資料。特區的資料，咱們學校圖書館有一些，但不夠。你要是需要，我可以幫你聯系《經濟日報》的記者站，他們那里資料全。”
王景軒心里一熱，站起來，鞠了一躬︰“謝謝陳老師。”
陳建明擺擺手，示意他坐下。
“別急著謝，”他說，“這題目不好寫。既要懂政策，又要懂經濟，還得有實際調查。你暑假在靜海、海陽跑的那些，算是一手資料，但還不夠。得想辦法再深入，再多跑跑。”
王景軒點點頭︰“我知道。”