第二年（常興六年）︰
工科首批學生畢業，分配至各地工務局和官營造坊
在太學設立格物研究院，專門從事基礎研究和應用試驗
推動活字印刷從膠泥向銅、鉛材質過渡
啟動水利工程機械化研究，探索以水力驅動各類作坊機械
第三至五年︰
工科擴招，每年招生增至三百人
在各州設立工學堂，培養基層技術人才
建立標準化的度量衡體系和零件互換制度
試行以水力或畜力驅動的機械化織布坊
第六至十年︰
全國交通道路勘察和改良規劃
建立系統的化學和物理學科體系
培養第二批、第三批工科人才
探索以新型動力替代人力和畜力的可能性
寫完最後一行，趙衍放下筆，端詳著這份計劃。
他知道——這份計劃中的大部分內容，在他有生之年可能都看不到成果。
但那又怎樣？
在前世，牛頓說如果我看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。
而趙衍現在要做的——就是給天元打造第一批。
他們可能是一個鐵匠、一個漁民的兒子、一個落魄的書生。
他們可能現在還在太學的院子里，用廢鐵敲打曲柄連桿，用炭筆在石板上計算潮汐。
但終有一天——
他們會站在這片土地的每一個工坊、每一間學堂、每一座橋每一段路上，成為撐起一個新時代的脊梁。
三月下旬。
一個消息從太學傳來，讓趙衍忍不住笑了。
魯明遠——那個五十多歲的老工匠——在給工科學生上機械實踐課的時候，出了一道題︰
你們面前有一根鐵管、一塊鐵板、三個齒輪、兩個曲柄、一堆銅鉚釘。給你們七天時間——做一樣能動的東西。什麼都行。
七天後，大多數學生交出了中規中矩的作業——水車模型、絞盤、簡易起重機。
只有兩個人是例外。
陳巧生做了一台——微型軋紙機。
兩個鐵輥，手搖驅動，輥距可調。把粗糙的紙坯從中間壓過去，出來就是平整光滑的成品紙。
我在我師傅的鐵匠鋪里見過軋鐵皮的輥子。陳巧生解釋道，我就想——能不能把同樣的道理用在紙上？紙坊里抄好的紙，不是都要晾干、壓平、裁剪嗎？如果有一台機器幫他們壓——效率能提高十倍。
魯明遠看了那台軋紙機，沉默了很久。
然後他做了一件事——把那台軋紙機送到了宋應星面前。
宋應星看了之後，又送到了趙衍面前。
趙衍看完之後，只說了一句話︰
讓陳巧生——把這台機器放大到真人能用的尺寸。然後——送到天南最大的紙坊去試。
至于沈步齊——
他交出來的作業，是一張畫滿了數字和線條的紙。
沒有人看得懂。
魯明遠拿著那張紙看了半天，最後撓著頭找到了宋應星。宋應星看了之後，眼楮越來越亮——因為那張紙上寫的，是沈步齊自己推導出來的齒輪傳動比計算公式。
不是宋應星教的。
不是任何書上的。
是沈步齊——一個二十歲的漁民的兒子——自己從觀察水車的轉動中，一點一點推算出來的。
公式的符號體系很粗糙，用的都是自創的記號。但邏輯——完全正確。
這個孩子——宋應星拿著那張紙，手微微發抖，如果給他更好的教育——他將來——
他沒有說下去。
因為他知道——這兩個字，對一個漁民的兒子來說，原本是沒有任何意義的。
但現在——
趙衍改變了這個。
七
四月初。
海陽城的街頭上，出現了一些新的景象。
城東的萬卷樓——海陽城最大的書坊——門前掛出了一塊新招牌︰
萬卷樓•活字印制部——《論語》三十文一部，《孟子》五十文一部，《大學》《中庸》二十文一部。
掌櫃王德厚站在門口，滿面紅光地招呼著來來往往的客人。
王掌櫃，你這價格——是真的？一個穿著儒衫的年輕書生難以置信地問。
童叟無欺。王德厚笑眯眯地遞過一本書，你看看——這字，清不清楚？這紙，白不白？
年輕書生翻了幾頁，眼楮越來越亮︰這——這比手抄的還整齊！
那是。王德厚一臉得意，活字印刷——工部的技術。一台機器，一天能印兩百部。
那——你們這里有沒有《算經》？
王德厚轉身從架子上抽出一本，《九章算術》《周髀算經》《海島算經》——都有。太學工科學堂的學生都在學這些。你買回去看看？
年輕書生猶豫了一下——然後掏出了錢。
《論語》一部，《九章算術》一部。
一共八十文。王德厚收了錢，把書包好遞過去，慢走啊——歡迎下次再來！
年輕書生抱著書走了。
王德厚看著他的背影，感慨地嘆了口氣。
三十年前，他剛進萬卷樓當學徒的時候，一部手抄的《論語》要賣三百文——相當于一個普通百姓半個月的收入。那時候能買得起書的，只有世家子弟和官宦人家。
而現在——三十文。
一個賣菜的、一個打鐵的、一個跑船的——都買得起了。
三十年……他喃喃道，變了。全變了。
他回頭看了看店里——三面牆上全是新印的書籍。從左到右︰經部、史部、子部、集部。每一本書的封面上，都印著活字印制四個字。
在角落里，還有一排特殊的書——不是經史子集，而是︰
《格物初步》《算學入門》《機械圖說》《水利圖志》《礦冶紀要》。
那是太學工科學堂的教材——宋應星親自編寫的。趙衍下令公開印刷，和經史典籍一起向全國發售。
這些書目前買的人還不多——一個月也就賣幾十本。但王德厚注意到——買這些書的人，和買經史的人不一樣。
買經史的，大多是讀書人——長衫、方巾、手里搖著折扇。
買《格物初步》的——穿什麼的都有。有鐵匠、有木匠、有船工、甚至有幾個穿短褐的農戶。他們買書的時候，眼里有一種讀書人不常見的東西——
不是對功名的渴望。
而是對知識的饑渴。
一種樸素的、真摯的、發自內心的——我想知道這是為什麼的好奇心。
王德厚不知道這種好奇心意味著什麼。
但如果趙衍在這里，他會知道。
因為那種好奇心——
就是一切工業革命的起點。